一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色。若讓F1藍(lán)色與純合鮮紅色品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色:鮮紅色＝3︰1。若將F1藍(lán)色植株自花授粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是

A．藍(lán)色︰鮮紅色＝1︰1 B．藍(lán)色︰鮮紅色＝3︰1

C．藍(lán)色︰鮮紅色＝9︰7 D．藍(lán)色︰鮮紅色＝15︰1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在生命科學(xué)探究的基本步驟中，提出假設(shè)是重要的一步．下列關(guān)于假設(shè)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．假設(shè)需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能證明其真?zhèn)?/td>
B．假設(shè)必須在實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)完成后提出
C．假設(shè)可建立在已有知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
D．假設(shè)既可能是正確的，也可能是錯(cuò)誤的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
①細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng) ②生長(zhǎng)素與植物的頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān) ③赤霉素不能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
④果實(shí)的成熟只與乙烯有關(guān) ⑤脫落酸能抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實(shí)衰老．
A．①③④B．②③⑤C．①④⑤D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　　）
A．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B．大腸桿菌中遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
C．DNA分子中有氫鍵，RNA分子中沒(méi)有氫鍵
D．用吡羅紅甲基綠染色劑可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。對(duì)一個(gè)親本進(jìn)行測(cè)交，子代中AaBb∶Aabb ＝1∶1，則這個(gè)親本的基因型為

A．AABb B．AaBb C．AAbb D．AaBB

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是

①a、b過(guò)程都以DNA為模板，以脫氧核糖核苷酸為原料，都有酶參與反應(yīng)

②原核細(xì)胞中b、c過(guò)程同時(shí)進(jìn)行

③人體細(xì)胞中，無(wú)論在何種情況下都不會(huì)發(fā)生e、d過(guò)程

④在真核細(xì)胞有絲分裂間期，a先發(fā)生，b、c過(guò)程后發(fā)生

⑤能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸

⑥真核細(xì)胞中，a過(guò)程只能在細(xì)胞核，b過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

A．①⑤ B．②④ C．③⑥ D．②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的說(shuō)法，正確的是

A、細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)雖然沒(méi)有變化，但mRNA種類和數(shù)量完全不同

B、細(xì)胞分化具有普遍性、持久性和可逆性

C、衰老細(xì)胞體積變大，細(xì)胞核體積變小，染色質(zhì)收縮，染色加深

D、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于真核細(xì)胞以下描述不正確的是

①有成形的細(xì)胞核，基因可以在細(xì)胞核內(nèi)完成復(fù)制和表達(dá)

②葉綠體合成的ATP，可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

③線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解

④溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細(xì)胞器

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中．與其所用的技術(shù)或方法相符的是（　　）
A．三倍體無(wú)籽西瓜的培育-秋水仙素處理
B．葉綠體中色素的分離-95%的乙醇提取法
C．探究酵母菌細(xì)胞種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化-培養(yǎng)液培養(yǎng)法
D．觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原-龍膽紫染色

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