分組 | 凋落葉含量(g/盆) | 植株干重 (g/10株) | 光合色素含量 (mg/g) | 凈光合速率(μmolCO2/m2/s) | C5形成C3效率(μmolCO2/m2/s) | |
對照組 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 | |
實驗組1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 | |
實驗組2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
分析 根據(jù)題干信息“巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物,對菊苣幼苗生長的影響”,因此自變量是凋落葉含量(巨桉凋落葉釋放的小分子有機物),因變量是表格中的凋落葉含量、植株干重、光合色素含量、凈光合速率和C5羧化形成C3效率.表中數(shù)據(jù)可以看出,巨桉樹葉含量越高,植株干重、光和色素含量、凈光合速率等因變量越低.而C5羧化形成C3效率要在巨桉樹葉達(dá)到一定量時才減少.
解答 解:(1)葉綠體中的色素溶于有機溶劑,故常用無水乙醇(丙酮)提取光合色素.
(2)菊苣葉片光合作用產(chǎn)生的有機物(C6H12O6)中的氧來源于原料中的二氧化碳,有機物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物二氧化碳中.
(3)濾紙條上色素帶從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,所以這株葉黃素缺失突變體缺了第2條色素帶.由于葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,所以將其葉片進(jìn)行紅光照射,光吸收差異不顯著.
(4)本實驗的自變量是與土壤混合的巨桉樹葉的量,實驗組與對照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率降低,實驗組1與對照組比較,C5羧化形成C3效率都是0.04,其釋放的某些小分子有機物使光合色素含量減少,直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱;實驗組2與實驗組1、對照組比較C5羧化形成C3效率降低和光合色素減少,所以在巨桉凋落葉含量高時,這些小分子有機物還能使C5羧化形成C3效率下降,導(dǎo)致植物對CO2的利用下降.上述結(jié)果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用有抑制作用.
故答案為:
(1)無水乙醇(丙酮)
(2)CO2 CO2
(3)差異不顯著 缺少第2條色素帶
(4)降低 光合色素含量減少 C5形成C3效率下降 CO2 抑制
點評 本題涉及考試的重點內(nèi)容和熱點,考查相關(guān)的基礎(chǔ)知識,通過過程簡圖的形式進(jìn)行考查鍛煉學(xué)生的識圖能力,檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度,以及能否靈活進(jìn)行知識遷移解決實際問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞有絲分裂后期,含有4個染色體組 | |
B. | 圖示為a、b兩植物細(xì)胞在某高滲溶液中的失水量,則A細(xì)胞液濃度高于B細(xì)胞 | |
C. | 該果蠅1個精原細(xì)胞可同時產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子 | |
D. | 在此環(huán)境下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小 | |
B. | 衰老的細(xì)胞新陳代謝緩慢 | |
C. | 衰老細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化 | |
D. | 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實驗均用到鹽酸 | |
B. | 選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的同時,可以觀察到染色體 | |
C. | 恩吉爾曼利用水綿證明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所運用了同位素示蹤技術(shù) | |
D. | 觀察低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗中,細(xì)胞始終處于生活狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖實驗裝置(0.1﹪的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對穩(wěn)定)。分別用相同強度、不同顏色的光來照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等(不考慮溫度對水滴排出的影響),表中所示的是相同時間內(nèi)排出的水滴數(shù)。該小組研究的問題是什么?在不同顏色的光照下,單位時間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么?
光 照 | 排出的水滴數(shù)(個) |
紅光 | 26 |
藍(lán)光 | 32 |
黃光 | 2 |
綠光 | l |
A.不同顏色的光對植物呼吸作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率
B.不同顏色的光對植物光合作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率
C.不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響;某種色光下該植物的實際光合速率
D.不同顏色的光對植物水分吸收的影響;某種色光下該植物的實際光合速率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感染白喉桿菌后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體 | |
B. | 抗體與白喉毒素結(jié)合后會產(chǎn)生沉淀 | |
C. | 該免疫過程沒有淋巴因子的參與 | |
D. | 淋巴細(xì)胞上的載體能特異性識別該抗原 |
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