1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料或調(diào)查對(duì)象的選擇，合理的是（　�。�
A．探究溫度對(duì)酶活性的影響--過(guò)氧化氫溶液
B．觀察染色體數(shù)量變化--蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞
C．觀察線粒體--黑藻細(xì)胞
D．尿糖檢測(cè)--淀粉試紙

分析 溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解；蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂；觀察線粒體時(shí)，需要用健那綠染色，所選實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)避免顏色干擾；尿糖檢測(cè)可以用尿糖試紙或者班氏試劑．

解答 解：A、溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解，探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中不能選用過(guò)氧化氫溶液，A錯(cuò)誤；
B、蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此觀察可用于觀察染色體在分裂不同時(shí)期的數(shù)量，B正確；
C、黑藻細(xì)胞含有葉綠體，有顏色，會(huì)干擾的觀察實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；
D、尿糖檢測(cè)可以用尿糖試紙或者班氏試劑，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查探究影響酶活性的因素、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂、觀察細(xì)胞中線粒體實(shí)驗(yàn)、調(diào)查遺傳病實(shí)驗(yàn)，比較基礎(chǔ)．易錯(cuò)點(diǎn)是A、C選項(xiàng)，A選項(xiàng)中注意溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解，C選項(xiàng)中實(shí)驗(yàn)材料的選擇要避免顏色干擾．此外對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生要熟記教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，避免不該犯的錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小麥葉肉細(xì)胞中，含有的堿基、核苷酸種類(lèi)分別是（　�。�
A．4種、4種B．5種、8種C．5種、4種D．5種、5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．維持高等動(dòng)物第二性征的物質(zhì)屬于（　�。�
A．脂肪B．糖類(lèi)C．磷脂D．固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．真核細(xì)胞合成某種分泌蛋白，其氨基一端有一段長(zhǎng)度為30個(gè)氨基酸的疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識(shí)別，通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中，接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入．在囊腔中經(jīng)過(guò)一系列的加工（包括疏水性序列被切去）和高爾基體再加工，最后通過(guò)細(xì)胞膜向外排出．乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）乙圖所示過(guò)程中所需原料是（20種）氨基酸．
（2）蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程．編碼疏水性序列的遺傳密碼位于甲圖中mRNA的1（填數(shù)字）處．
（3）根據(jù)甲圖判斷，核糖體合成多肽鏈時(shí)在mRNA 上運(yùn)動(dòng)的方向是5'→3'（5′→3′/3′→5′）．
（4）乙圖中丙氨酸的密碼子是GCA，若該蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外時(shí)含有n個(gè)氨基酸，則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有6（n+30）個(gè)堿基（不考慮終止密碼）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某興趣小組到一片棄耕還林的農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)田埂淹沒(méi)在雜草之中．雜草中有稗草、狗尾巴草等植物，還觀察到食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛、褐家鼠和蛇等動(dòng)物．請(qǐng)分析回答：
（1）該農(nóng)田中，稗草的集合體稱(chēng)為種群．
（2）興趣小組的同學(xué)計(jì)劃調(diào)查該農(nóng)田中褐家鼠的種群密度，應(yīng)采用的方法是標(biāo)志重捕法．
（3）在適宜的氣候條件下，若干年后該農(nóng)田中將長(zhǎng)出小灌木叢，以至樹(shù)林．這種群落的演替稱(chēng)為次生演替．
（4）若該農(nóng)田土壤中含有一定量的DDT．上述幾種生物中，體內(nèi)DDT濃度最高的是蛇．
（5）碳在生物群落和非生物環(huán)境之間主要以CO2形式進(jìn)行循環(huán)．在該生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率約為10%，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂，圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線．其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，取材的根尖長(zhǎng)度為2mm左右，不能過(guò)長(zhǎng)，也不能過(guò)短，以獲取根尖分生區(qū)細(xì)胞．
（2）在觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，往往看到視野中有大量的間期細(xì)胞，而分裂期的細(xì)胞較少．其原因是在細(xì)胞周期中間期所占時(shí)間長(zhǎng)（分裂期所占時(shí)間短）．
（3）根據(jù)細(xì)胞周期寫(xiě)出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是DABCE．
（4）圖甲中，B細(xì)胞處于有絲分裂中期，其主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道面上，紡錘體清晰可見(jiàn)．
（5）圖乙表示的細(xì)胞中的成分是核DNA，它的生物學(xué)作用是遺傳信息的攜帶者（遺傳物質(zhì)），在真核細(xì)胞中，它主要分布在細(xì)胞核內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．光學(xué)顯微鏡是觀察細(xì)胞的常用儀器，下列是顯微鏡使用時(shí)有關(guān)的現(xiàn)象，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若使用相同的光圈、光源和反光鏡，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，視野更亮
B．顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，看到的細(xì)胞數(shù)目為m，則物鏡轉(zhuǎn)換為40×?xí)r，看到的細(xì)胞數(shù)目為$\frac{m}{4}$
C．觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)一污物，但轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)該污物并不移動(dòng)，則污物在物鏡上
D．用高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)因材料過(guò)于透明而無(wú)法觀察細(xì)胞時(shí)，可用大光圈將視野調(diào)亮后繼續(xù)觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是酵母菌的構(gòu)造模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從細(xì)胞核的構(gòu)造看，酵母菌屬于真核生物．
（2）結(jié)構(gòu)1、3的名稱(chēng)分別是細(xì)胞壁、線粒體．
（3）與酵母菌相比，醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是真正的細(xì)胞核，也沒(méi)有圖示結(jié)構(gòu)1、2、3中的3（填序號(hào)）．
（4）圖示的酵母菌正在進(jìn)行出芽生殖，醋酸菌進(jìn)行的是分裂生殖．
（5）用醋酸洋紅等堿性（填染料名稱(chēng)）將染色體染色，發(fā)現(xiàn)酵母菌細(xì)胞核中有17條染色體，該酵母菌最可能是單倍體生物．
（6）酵母菌進(jìn)行出芽生殖的意義在于A
A．增加新個(gè)體        B．增強(qiáng)生命力        C．增加變異性        D．增強(qiáng)適應(yīng)性
（7）用酵母菌釀制啤酒時(shí)，為保證發(fā)酵罐中有足量的酵母菌，一般是先通氣，一段時(shí)間后再密封．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物組織中有效成分提取和分離的敘述正確的是（　�。�
A．凝膠色譜法是根據(jù)各種分子帶電性質(zhì)的差異分離蛋白質(zhì)的有效方法
B．在探究原料顆粒大小對(duì)萃取效率的影響時(shí)要控制多個(gè)溫度梯度
C．提取葉綠體中色素所利用的原理是不同色素在溶劑中的溶解度不同
D．在用萃取法提取胡蘿卜素時(shí)要避免明火加熱并安裝回流冷凝裝置

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