【題目】果蠅的翅型(長(zhǎng)翅、殘翅和小翅)由位于Ⅰ、Ⅱ號(hào)染色體上的等位基因(W-w、H-h)控制,眼色紅色對(duì)白色為顯性,由位于X染色體上的等位基因B、b控制。科學(xué)家用果蠅做雜交實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答下列問題:
雜交組合 | 親代 | F1 |
組合一 | 純合長(zhǎng)翅果蠅×純合殘翅果蠅(WWhh) | 殘翅果蠅或小翅果蠅 |
組合二 | 純合小翅果蠅×純合長(zhǎng)翅果蠅 | 小翅果蠅 |
(1)在上述雜交組合中,純合長(zhǎng)翅果蠅的基因型是___________。讓雜交組合一中F1的小翅果蠅自由交配,子代的表現(xiàn)型及比例為________,其中小翅果蠅的基因型共有________種。
(2)染色體片段丟失的現(xiàn)象叫缺失。若一對(duì)同源染色體中的兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子;若僅有一條染色體發(fā)生缺失,而另一條正常,叫缺失雜合子。缺失雜合子個(gè)體是生活力降低但能存活。缺失純合子會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,F(xiàn)有一只紅眼雄果蠅與一只白眼雌果蠅雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由染色體缺失造成的,還是由基因突變引起的?
實(shí)驗(yàn)方案:__________________________________。
預(yù)測(cè)結(jié)果:
①若_______________,則子代中出現(xiàn)的這只白眼雌果蠅是由基因突變引起的;
②若_______________,則子代中出現(xiàn)的這只白眼雌果蠅是由染色體缺失造成的。
【答案】 wwHH 或 wwhh 小翅:殘翅:長(zhǎng)翅=9:3:4 4 讓子代中的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交 雜交子代中紅眼:白眼=1:1(或雌果蠅:雄果蠅=1:1) 雜交子代中紅眼:白眼=2:1(或雌果蠅:雄果蠅=2:1)
【解析】試題分析:以題意中的“性狀、基因與染色體的位置關(guān)系”為切入點(diǎn),依據(jù)表中呈現(xiàn)的雜交組合基本的基因型、親本及F1的表現(xiàn)型準(zhǔn)確定位控制小翅或長(zhǎng)翅的基因組成,進(jìn)而對(duì)(1)題進(jìn)行解答;解答(2)題,因白眼是隱性性狀,可讓該子代白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,借助數(shù)學(xué)方面解討論題的思維方法,將白眼雌果蠅出現(xiàn)的兩種可能的情況分別進(jìn)行討論。結(jié)合題意并依據(jù)假設(shè)的情況,寫出該白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅的基因型,在此基礎(chǔ)上,依據(jù)遺傳定律的知識(shí)推測(cè)子代可能出現(xiàn)的結(jié)果,進(jìn)行相關(guān)問題的解答。
(1)在雜交組合一中,親本純合長(zhǎng)翅果蠅與純合殘翅果蠅(WWhh)雜交,F(xiàn)1為殘翅果(W_hh)或小翅果蠅(W_H_),由此推知:親本純合長(zhǎng)翅果蠅的基因型是wwHH 或 wwhh,F(xiàn)1的小翅果蠅的基因型是WwHh。讓F1的小翅果蠅自由交配,子代的表現(xiàn)型及比例為小翅∶殘翅∶長(zhǎng)翅=9W_H_∶3 W_hh∶(3wwH_+1wwhh)=9∶3∶4,其中小翅果蠅的基因型共有4種,分別為WWHH、WWHh、WwHH、WwHh。
(2)現(xiàn)有一只紅眼雄果蠅(XBY)與一只白眼雌果蠅(XbXb)雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。欲通過雜交實(shí)驗(yàn)來判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由染色體缺失造成的,還是由基因突變引起的,可讓子代中的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交。
①若是由基因突變引起,則該白眼雌果蠅的基因型為XbXb,讓其與紅眼雄果蠅(XBY)雜交,子代中XBXb∶XbY=1∶1,即紅眼∶白眼=1∶1(或雌果蠅∶雄果蠅=1∶1)。
②若是由染色體缺失造成的,則該白眼雌果蠅的基因型為XbX(X表示缺失染色體),讓其與紅眼雄果蠅(XBY)雜交,子代中XBXb∶XBX∶XbY∶XY(致死)=1∶1∶1∶1,即紅眼∶白眼=2∶1(或雌果蠅∶雄果蠅=2∶1)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)作物秸稈是寶貴的可再生資源,已有多種方案充分利用這類資源;卮鹣铝袉栴}:
(1)秸稈粉碎翻壓還田,就是把作物收獲后的秸稈通過機(jī)械化粉碎、耕地、直接翻壓在土壤里,這主要是利用土壤中的________________(微生物)。
(2)實(shí)驗(yàn)室鑒別此類微生物的方法是___________法,一般用_____________(接種法)將該菌接種到鑒別培養(yǎng)基上,經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)后,在菌落的周圍應(yīng)該出現(xiàn)_____________。
(3)纖維素可在微生物作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,可再接種_________(微生物)進(jìn)一步發(fā)酵生產(chǎn)酒精。之后還可以通過接種醋酸菌將酒精轉(zhuǎn)化為醋酸,在利用該微生物進(jìn)行液體深層醋酸發(fā)酵時(shí),對(duì)氣體的需求情況是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種自花傳粉且閉花受粉的植物,其莖有高矮之分,莖皮顏色有黃色、青色、黑色和褐色四種?刂魄o高矮和莖表皮顏色的三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上。其中M基因存在時(shí),B基因會(huì)被抑制,其他基因之間的顯隱關(guān)系正常(基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表)。請(qǐng)回答下列問題
表現(xiàn)型 | 控制莖表皮顏色的基因組成 | ||||
A B | A bb | aaB | aabb | ||
控制莖高矮的 基因組成 | mm | 矮莖黃色 | 矮莖青色 | 矮莖黑色 | 矮莖褐色 |
M | 高莖青色 | 高莖青色 | 高莖褐色 | 高莖褐色 |
(1)如果選擇該植物的兩個(gè)不同品種進(jìn)行雜交,在進(jìn)行異花傳粉時(shí),父本和母本如何確定:________,對(duì)母本操作的簡(jiǎn)單流程可表示為:________(用關(guān)鍵詞和箭頭表示)。
(2)該植物莖高矮和莖皮顏色的植株自交后代不發(fā)生性狀分離的基因型共有_______種。
(3)假設(shè)后代足夠多,基因型為______________________的植株自交,后代均會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比列為9:3:3:1;基因型為_________________的植株自交,后代均會(huì)出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,且比例為12:3:1。
(4)假設(shè)后代足夠多,基因型為MmAaBb的植株自交,后代會(huì)出現(xiàn)________種表現(xiàn)型,其中占后代 9/16的表現(xiàn)型是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)階段我國(guó)出現(xiàn)了大量“421型”家庭(4個(gè)老人+1對(duì)夫婦+1個(gè)孩子),近期政府出臺(tái)了“二孩政策”。下列敘述正確的是( )
A. 人口性別比例的失衡一定會(huì)降低出生率
B. 動(dòng)物種群密度減少的方法同樣適用于人口數(shù)量的減少
C. 隨著“421型”家庭增多,人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小
D. “二孩政策”的出臺(tái)旨在提高出生率和降低死亡率,從而提高自然增長(zhǎng)率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】尿素是一種高濃度氮肥長(zhǎng)期施用沒有不良影響,但尿素只有通過土壤中某些細(xì)菌分解為氨后,才能被植物吸收利用。分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解。某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下:
KH2pO4 | Na2HPO4 | MgS04·7H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | l.0g | 10.0g | l.0g | 15.0g |
(1)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌_______(能/不能),原因是_____________________,不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物。
(2)接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行_______。在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在______條件下進(jìn)行。
(3)一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是________________,應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象?___________________________。
(4)獲取分解尿素的細(xì)菌后,如要臨時(shí)保存,可將其接種在___________培養(yǎng)基上,等長(zhǎng)成菌落后放在4℃的冰箱中保存。若要長(zhǎng)期保存,可以采用___________的方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究光質(zhì)對(duì)萵苣光合作用的影響,科學(xué)家設(shè)計(jì)了 4組實(shí)驗(yàn),用不同光質(zhì)分別處理長(zhǎng)勢(shì)相同的萵苣幼苗,第40天測(cè)定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下。
組別 | A | B | C | D | |
光質(zhì) | 白光 | 白光+紅光 | 白光+藍(lán)光 | 白光+紅光+藍(lán)光 | |
葉綠素含量/mg·g-1 | 葉綠素a | 0.52 | 0.54 | 0.42 | 0.63 |
葉綠素b | 0.12 | 0.12 | 0.09 | 0.14 | |
凈光合速率/μmol (CO2)m-2·s-1 | 4.9 | 5.3 | 5.6 | 3.2 | |
氣孔導(dǎo)度/mmol(H2O)m-2·s-1 | 234 | 214 | 240 | 184 |
(注:氣孔導(dǎo)度指氣孔張開的程度)
據(jù)表回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)過程中,同時(shí)補(bǔ)充紅光和藍(lán)光會(huì)________(填“促進(jìn)”或“抑制”)萵苣生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源的依據(jù)是______________。
(2)若對(duì)上述4組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的萵苣葉分別進(jìn)行色素的提取與分離,則濾紙條自上而下第三條色素帶____色,該條色素帶顏色最深的是____組,原因是_______。
(3)4組實(shí)驗(yàn)中D組凈光合速率最低,分析表中數(shù)據(jù),最可能的原因是D組_____。
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【題目】豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種,分別受 T和 t基因控制。種植基因型為 TT和 Tt 的豌豆,兩者數(shù)量之比是 2∶1。兩種類型的豌豆繁殖率相同,則在自然狀態(tài)下,其子代中 基因型為 TT、Tt、t的數(shù)量之比為( )。
A. 7∶6∶3 B. 9∶2∶1
C. 7∶2∶1 D. 25∶10∶1
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【題目】無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中含量很少的無(wú)機(jī)物,僅占細(xì)胞鮮重的1%1.5%。
(1)細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以___________的形式存在。
(2)哺乳動(dòng)物的血液中必須含有一定量的鈣離子,如果鈣離子的含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀,這一實(shí)例說明無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)_____________有重要作用。
(3)查找資料可知鎂是大豆生長(zhǎng)發(fā)育必需的元素,為驗(yàn)證這一結(jié)論某位同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
①將大豆幼苗分為2組,用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器培養(yǎng);
②對(duì)照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水,實(shí)驗(yàn)組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液;
③兩組置于相同條件下培養(yǎng),并對(duì)溶液通氣;
④觀察比較兩組的生長(zhǎng)發(fā)育情況。
請(qǐng)?jiān)谠撏瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①、②、③步驟中不足處劃線并改正。
①將大豆幼苗分為2組,用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器培養(yǎng);
改正__________________________________________________。
②對(duì)照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水,實(shí)驗(yàn)組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液;
改正__________________________________________________。
③兩組置于相同條件下培養(yǎng),并對(duì)溶液通氣;
改正__________________________________________________。
④觀察、比較兩組的生長(zhǎng)發(fā)育情況。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動(dòng)物的基因型為AaBb,這兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律。若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中,有一個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB,那么另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是
A.Ab、aB、ab
B.AB、ab、ab
C.a(chǎn)b、AB、AB
D.AB、AB、AB
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