下列有關(guān)植物激素的說法正確的是（　　）
A、在生長旺盛的器官中各種植物激素含量都增加
B、用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟
D、植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位是一致的
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性,植物激素的作用
專題：
分析：植物生命活動的調(diào)節(jié)是多種植物激素共同協(xié)調(diào)、相互作用的結(jié)果，梳理植物激素的作用，認(rèn)真分析選項(xiàng)即可作答．
解答： 解：A、在生長旺盛的器官中生長素和細(xì)胞分裂素含量增加，脫落酸含量較少，A錯誤；
B、生長素類似物具有和生長素相類似的生理作用，用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果，B正確；
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，C錯誤；
D、植物激素是由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用的，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查相關(guān)植物激素的生理作用，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)植物激素的生理作用的識記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

大氣中各氣體成分的含量變化引起當(dāng)今世界各種生態(tài)危機(jī)．下列有關(guān)“溫室效應(yīng)”“酸雨”“臭氧層破壞”三大危機(jī)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、三大危機(jī)都與氧元素有關(guān)
B、“臭氧層破壞”主要是由于氧氣的大量減少，二氧化碳的大量增加所致
C、CO2增多一方面導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，另一方面在一定程度上使植物光合作用加強(qiáng)，生物圈也能進(jìn)行一定程度的自我調(diào)節(jié)
D、海洋中部分有機(jī)物沉積于無微生物的深海，有利于減緩“溫室效應(yīng)”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度．圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量．（注：實(shí)驗(yàn)中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實(shí)驗(yàn)都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，忽略光照對細(xì)胞呼吸的影響）

請據(jù)圖分析回答：
（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的
 
上．以新鮮菠菜綠葉為原料提取這些色素時(shí)，使用的溶劑一般是
 
．
（2）由圖1分析可知，A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受
 
的影響．從實(shí)驗(yàn)開始到10min這段時(shí)間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是
 
．
（3）若A植物在第5min時(shí)，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物短時(shí)間內(nèi)含量將
 
．
（4）在第25～40min期間，兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是
 
．從實(shí)驗(yàn)開始到第40min這一階段，A植物積累的有機(jī)物量比B植物要
 
．
（5）根據(jù)圖2，當(dāng)光照強(qiáng)度為c klx時(shí)，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是
 
mg/m2?h，一晝夜中B植物增加的葡萄糖為
 
mg/m2（設(shè)每日光照12小時(shí)，保留二位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類的多指是一種顯性遺傳�。裟赣H為多指（Aa），父親正常，其子女中患者出現(xiàn)的百分比是（　�。�
A、50%B、25%
C、75%D、100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）證明尿液中是否含有葡萄糖
（2）證明血液中存在葡萄糖
現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等．回答下列問題：
①在實(shí)驗(yàn)過程中還需要一種試劑是
 
，實(shí)驗(yàn)原理是
 
．
②實(shí)驗(yàn)（2）比實(shí)驗(yàn)（1）復(fù)雜，其原因是
 
．
③寫出實(shí)驗(yàn)（2）的實(shí)驗(yàn)步驟，觀察到的現(xiàn)象．
步驟：a．取加有檸檬酸鈉的雞血5mL，用離心機(jī)離心，獲得上清液．
b．
 
．
現(xiàn)象：
 
．
④寫出實(shí)驗(yàn)（1）可能的現(xiàn)象和結(jié)論．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為兩條同源染色體在減數(shù)分裂時(shí)的配對行為，則表明該細(xì)胞（　　）
A、一定發(fā)生了基因突變
B、一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)
C、肯定不發(fā)生基因重組
D、某染色體上的基因數(shù)目或排列順序改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類某類型腎病與腎小管細(xì)胞膜上兩種通道蛋白prp1和prp2有關(guān)，缺少某一種通道蛋白都會導(dǎo)致細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)代謝產(chǎn)物異常而患病，需進(jìn)行腎移植或者透析．研究發(fā)現(xiàn)：
①控制prp1和prp2蛋白質(zhì)的A、B基因獨(dú)立遺傳，且B、b基因只位于X染色體上；
②同時(shí)缺少A和B基因時(shí)，受精卵無法發(fā)育．
回答以下問題：
某腎病患者家系譜圖如下（已知Ⅱ1為純合子）：
 
若進(jìn)一步確定Ⅲ2含有致病基因b，Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚，生出患病孩子的概率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中，a、c含生長素，下列不生長的胚芽鞘是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一只基因型為HhXRY的灰身紅眼果蠅，它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個(gè)精子中，有1個(gè)精子的基因型為HXR，若不考慮交叉互換，另外3個(gè)精子的基因型分別是（　�。�
A、HY、hXR、hY
B、HXr、hXR、HXr
C、hY、HXR、HXR
D、HXR、hY、hY

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案