如圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲~丙表示細胞,①~③表示相關(guān)過程,X~Z表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白.請分析回答:

(1)當(dāng)細胞外液滲透壓升高時,刺激
 
中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素的作用是
 

(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則激素X的分泌量變化是
 
.如果用含激素X的飼料飼喂正常動物,則①、②過程的生理效應(yīng)
 
(“有”或“無”)明顯變化.
(3)圖中甲細胞是
 
,淋巴因子的作用是
 

(4)“Graves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,體溫
 
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析圖,可知是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的示意圖.其中①②是甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的負反饋調(diào)節(jié),③是垂體分泌的促甲狀腺激素促進甲狀腺的正反饋調(diào)節(jié).X是促甲狀腺激素、Y是甲狀腺激素、Z是抗利尿激素.甲細胞是T細胞.乙細胞是B淋巴細胞.丙細胞是漿細胞.
解答: 解:(1)細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器→垂體→抗利尿激素→腎小管和集合管重吸收水增強→細胞外液滲透壓下降、尿量減少.
(2)如果用含激素Y甲狀腺激素的飼料飼喂正常動物,會造成動物體內(nèi)甲狀腺激素過高,甲狀腺激素通過①②抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素.如果用含激素X促甲狀腺激素的飼料飼喂正常動物,促進甲狀腺分泌相應(yīng)激素.但不影響①、②過程的生理效應(yīng).
(3)由圖可知甲細胞分泌淋巴因子,故甲細胞是T細胞.由丙細胞產(chǎn)生抗體,所以丙細胞是漿細胞,乙細胞是B淋巴細胞.淋巴因子促進免疫細胞的免疫的能力.該圖中是促進B細胞(乙細胞)增殖分化為漿細胞和記憶細胞
(4))“Graves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,都促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.所以“Graves氏病”患者甲狀腺激素的分泌量比正常人多.甲狀腺激素具有提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,提高細胞代謝速率,因此該病人的體溫較高.
故答案為:
(1)下丘腦     促進腎小管和集合管對水分的重吸收
(2)減少     無
(3)T細胞     促進B細胞(乙細胞)增殖分化為漿細胞和記憶細胞
(4)增加     偏高
點評:本題考查了神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容.意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物的株高由多對基因控制,顯性基因越多就越高.現(xiàn)將最高和最矮的2個極端類型作為親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型的預(yù)期分布與下列曲線最接近是( 。
A、
B、
C、
D、

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對圖1中l(wèi)一4號個體進行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離.正常基因顯示一個條帶,患病基因顯示為另一個不同的條帶,結(jié)果如圖2.下列有關(guān)分析判斷正確的是( 。
A、圖2中的編號C對應(yīng)系譜圖中的4號個體
B、條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
C、8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為
2
3
D、9號個體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性.
(1)研究家蠶的基因組,應(yīng)研究
 
條染色體上的基因.正常情況下,雌蠶減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的次級卵母細胞中含有W染色體的數(shù)量是
 
條.
(2)如圖為科學(xué)家培育出“限性斑紋雌蠶”過程圖.圖中“變異家蠶”的變異類型屬于染色體變異中的
 
.由“變異家蠶”培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是
 

(3)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y).在另一對常染色體上有I、i基因,當(dāng)基因I存在時會抑制黃色基因Y的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而i基因不會抑制黃色基因Y的作用.若基因型為IiYy、iiyy的兩個個體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代的表現(xiàn)型及其比例為
 
.若基因型為IiYy的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是
 

(4)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd的配子有活性).是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性?
 
,請根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一,生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)田野菟絲子能夠有效防附薇甘菊,實地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示.
 樣地編號  植物種類數(shù)  simpson多樣性指數(shù)  薇甘菊覆蓋度(%)
 引入前  引入后  引入前  引入后  引入前  引入后
 1  22  25  0.88  0.97  72 65 
 2  16  21  0.71 0.86   92 75 
 3  20  26  0.85  0.98  75  62
注:引入前指樣地引入田野菟絲子前,引入后指樣地引入田野菟絲子2年后simpson多樣性指數(shù)數(shù)值越大,物種多樣性越高
(1)從細胞代謝的角度分析,薇甘菊攀爬覆蓋到其它植物上,抑制了植物的
 
,從而導(dǎo)致其它植物死亡.從長期看,薇甘菊入侵之后種群數(shù)量變化符合
 
模型.
(2)獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法為
 
.請用表中數(shù)據(jù)分析薇甘菊對所處群落物種多樣性的影響
 

(3)田野菟絲子不含葉綠體,能吸收薇甘菊的營養(yǎng)從而抑制其生長.田野菟絲子與薇甘菊的關(guān)系被稱為
 
.在清除了薇甘菊后,當(dāng)?shù)厝郝涞奈锓N種類和個體數(shù)量會發(fā)生改變,這個過程被稱為
 

(4)將薇甘菊加以利用,變害為寶,是防治薇甘菊的另一思路.薇甘菊能分泌某種物質(zhì),抑制其它植物的生長,這被稱為“他感作用”,可據(jù)此開發(fā)新型除草劑.“他感作用”中包含了生態(tài)系統(tǒng)中的
 
信息.也可以將薇甘菊開發(fā)為飼料.用10Kg薇甘菊飼喂山羊,山羊增重還不到500g,從能量流動的角度分析原因可能是:山羊未必攝入全部10Kg薇甘菊,
 
;
 

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夏季的晴天,一個發(fā)育良好的森林中某種喬木的葉片的表觀光合速率相對值如圖.

請據(jù)圖回答:
(1)6:00 時上層葉片的葉肉細胞中,合成 ATP 的場所有
 

(2)上層葉片 15:00 時的表觀光合速率小于 10:00 時,原因可能是:此時
 
,呼吸 消耗大;此時空氣濕度低,氣孔開放程度小,
 

(3)造成中、下層葉片表觀光合速率低于上層葉片的主要環(huán)境因素是
 

(4)在這個森林群落的垂直結(jié)構(gòu)中,
 
層對群落的影響最大.
(5)如果該森林中某種灌木的表觀光合速率與圖中下層葉片的相同,那么在一個夏季里,這種灌木的生物量
 
(填“明顯增加”或“變化不明顯”.)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命科學(xué)發(fā)現(xiàn)史的描述.不正確的是 ( 。
A、沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認了DNA的分子結(jié)構(gòu)
B、20世紀(jì)30年代,美國科學(xué)家魯賓(S.Ruben)和卡門(M.Kamen)用同位素標(biāo)記法證明光合作用中釋放的氧全部來自水
C、20世紀(jì)40年代,卡爾文及其合作者利用同位素標(biāo)記法研究光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑,這一途徑稱為卡爾文循環(huán)
D、1880年達爾文父子通過禾本科植物幼苗在單側(cè)光下會向光彎曲現(xiàn)象提出了植物向光性的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四個圖描述正確的是(  )
A、
表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、
圖中的植物細胞,細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
C、
曲線M2在B點以后,植物根細胞通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收
D、
細胞發(fā)生過交叉互換和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,正確的是( 。
A、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于徽生物中
B、培養(yǎng)禽流感病毒時應(yīng)選用無菌的牛肉湯
C、基因工程、細胞工程都能克服遠源雜交不親和的障礙
D、體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

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同步練習(xí)冊答案