A. | A=B=C | B. | A>B>C | C. | A>C>B | D. | 無法確定 |
分析 1、滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜,半透膜兩側(cè)具有濃度差,滲透平衡時(shí)液面差△h與濃度差的大小有關(guān),濃度差越大,△h越大;圖中由于漏斗內(nèi)的溶液濃度高,因此燒杯中的水分子或通過滲透作用進(jìn)入漏斗,使漏斗內(nèi)液面升高,滲透平衡時(shí)△h會產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等,因此漏斗內(nèi)的濃度仍然大于漏斗外;
2、當(dāng)溶質(zhì)分子可以穿過半透膜時(shí),水和溶質(zhì)都自由穿過半透膜,達(dá)到滲透平衡后,液面相平;
解答 解:要使裝置A端內(nèi)液面升高,滲透平衡時(shí)h1會產(chǎn)生壓力與AB兩端因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等,滲透平衡時(shí),兩種溶液的濃度是A濃度>B濃度.同樣道理C濃度>B濃度.又因?yàn)閔1>h2可推斷出A濃度>C濃度.
故選:C.
點(diǎn)評 對于滲透作用的原理的理解應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口增長過快會導(dǎo)致資源耗竭嚴(yán)重 | |
B. | 可持續(xù)發(fā)展僅強(qiáng)調(diào)了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 | |
C. | 保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)物種多樣性 | |
D. | 為保護(hù)環(huán)境,應(yīng)禁止一切開發(fā)利用森林的行為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中含5條食物鏈 | |
B. | 若草能提供10 000 kJ的能量,則第二營養(yǎng)級獲得的最高能量值是2 000 kJ | |
C. | 若除去蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原能容納的鷹的數(shù)量會減少 | |
D. | 若外來物種入侵該地區(qū),則會影響其生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結(jié)果 | 15min后仍未有凝固跡象 | 14min內(nèi)完全凝固 | 1min內(nèi)完全凝固 | 1min內(nèi)完全凝固 | 15min后仍未有凝固跡象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
物種 種群 區(qū)域 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
A | A1 | A3 | A5 | ||
B | B2 | B3 | B4 | ||
C | C1 | C2 | C3 | ||
D | D1 | D2 | D3 | D5 |
A. | 四種動(dòng)物中分布最廣的物種D | B. | B動(dòng)物有可能是植食動(dòng)物 | ||
C. | C1、C2、C3之間存在著生殖隔離 | D. | A動(dòng)物可能為第5營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前列腺癌細(xì)胞能浸潤周圍正常組織,說明癌細(xì)胞具有無限增殖的特性 | |
B. | 綠茶具有抗癌作用的根本原因是綠茶細(xì)胞中有多酚基因 | |
C. | 多酚最可能存在于植物細(xì)胞的液泡中 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的多酚酶通過主動(dòng)運(yùn)輸才能與多酚接觸 |
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