細菌、藍藻和放線菌屬于原核生物，原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是（ ）

A．細胞體積的大小 B．細胞膜的化學組成和結(jié)構(gòu)

C．無成形的細胞核 D．細胞器的種類及其結(jié)構(gòu)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于生物變異與進化的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
B．基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源
C．外來物種入侵不能改變生物進化的速度和方向
D．種群間的地理隔離可阻止基因交流，但不一定出現(xiàn)生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸過程中產(chǎn)生ATP最多的是（ ）

A．第一階段 B．第二階段

C．第三階段 D．第一和第二階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細胞的DNA主要分布在（ ）

A．細胞核 B．細胞壁 C．細胞膜 D．細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學元素是（ ）

A．C、H、P、N、P、S B．C、H、O、N、P、

C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說揭示了（ ）

A．動植物細胞的區(qū)別

B．細胞是動植物的基本結(jié)構(gòu)單位

C．細胞的多樣性

D．病毒具有細胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某中學生物興趣小組利用玫瑰花做雜交實驗，第二年得到子代，結(jié)果如表所示：
父本母本子代
甲紅玫瑰紅玫瑰298紅玫瑰：101白玫瑰
乙白玫瑰白玫瑰紅玫瑰、白玫瑰（未統(tǒng)計數(shù)量比）
丙紅玫瑰白玫瑰紅玫瑰、白玫瑰（未統(tǒng)計數(shù)量比）
丁紅玫瑰紅玫瑰全紅玫瑰
（1）假設玫瑰色僅受一對等位基因的控制，則依據(jù)甲和乙組對顯隱性的判斷可知此假設不成立．
（2）以下是對該實驗現(xiàn)象提出的另外兩種可能的假說：
假說一：花色性狀由三個復等位基因（N+、N、n）控制，其中N決定白色，N+、n都決定紅色，N+相對于N、n是顯性，N相對于n是顯性．若該假說正確，則甲組兩個親代紅玫瑰花的基因型組合方式有2種情況，試寫出其中的一種組合方式：N+N×N+N．
假說二：花色性狀由三個復等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1、n2同時存在時，才會表現(xiàn)為白色，其他情況均為紅色，N相對于n1、n2為顯性．
①依據(jù)假說二能（填“能”或“不能”）對其他各組的雜交實驗結(jié)果加以解釋．
②根據(jù)假說二，試寫出乙組兩個白玫瑰花親本的基因型組合：n1n2×n1n2，及雜交子代中的紅玫瑰花與白玫瑰花的分離比：1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．荒漠齒肋赤蘚具有超強耐旱能力的原因是其含有抗旱基因ScALDH21．科研人員提出兩種提高棉花抗旱能力的途徑，回答下列相關問題：
（1）第一條途徑：利用限制酶從荒漠齒肋赤蘚中提取目的基因，即抗旱基因ScALDH21．科研人員將目的基因整合到Ti質(zhì)粒的T-DNA（或可轉(zhuǎn)移DNA）上，常利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入棉花的葉肉細胞．最后，將含目的基因的棉花葉肉細胞培育成轉(zhuǎn)基因植株．
（2）第二條途徑：可通過植物體細胞雜交技術(shù)獲得荒漠齒肋赤蘚與棉花的雜種植物．在該方法中，荒漠齒肋赤蘚細胞與棉花細胞融合前需用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，常用誘導兩原生質(zhì)體融合成雜種細胞的化學試劑為聚乙二醇（或PEG）．該技術(shù)利用的主要原理有細胞膜的流動性和細胞的全能性．

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