各種生物的遺傳物質(zhì)都是核酸，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、病原體的遺傳物質(zhì)未必都是DNA
B、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D、病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA或RNA
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用
專題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核生物和原核生物都含有DNA和RNA，因此遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有DNA或RNA一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA．
解答： 解：A、RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，A正確；
B、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；
C、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，不是RNA，C錯(cuò)誤；
D、病毒只有一種核酸，DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于核酸的分類和功能及DNA是主要的遺傳物質(zhì)的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．以下分析不正確的是（　�。�
A、①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，且體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D、凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中的不同時(shí)期表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①、②、③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，a、b、c表示物質(zhì)出 入細(xì)胞的三種不同方式．下列敘述中不正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜上③物質(zhì)和②物質(zhì)一樣，也有水溶性和脂溶性部分
B、小分子物質(zhì)以方式b進(jìn)出細(xì)胞
C、某些免疫抑制藥物可作用于①，以提高器官移植的成功率
D、物質(zhì)以方式c進(jìn)入細(xì)胞時(shí)③可以改變形狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

纖維素是一種多糖，在下列哪種生物中可以找到？（　�。�
A、蛔蟲B、艾滋病毒
C、狗尾草D、草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不可能是遺傳密碼（　　）
A、GGCB、CAG
C、UUCD、ATC

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為小麥葉肉細(xì)胞在特定條件下的生理狀態(tài)，乙圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與呼吸作用之間物質(zhì)變化關(guān)系圖（G、X、Y表示物質(zhì)，①～⑤表示過程），丙圖為小麥葉片在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖所示的生理狀態(tài)下，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
（用字母表示）．
（2）乙圖中的過程發(fā)生于甲圖中的B場(chǎng)所．物質(zhì)X、Y分別代表的是
 
、
 
．
（3）參考丙圖中光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，甲圖所示的葉肉細(xì)胞所處環(huán)境中的光照強(qiáng)度為
 
．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，面積為10cm2的小麥葉片，1小時(shí)合成葡萄糖的質(zhì)量為
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，當(dāng)人的大腦里乙酰膽堿濃度增高時(shí)，信息傳遞快，記憶增強(qiáng)，思維敏捷．如圖是研究人員研究ACh濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡圖，A處注入不同濃度的Ach（乙酰膽堿），B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)．（軸突中已除去了突觸小泡）

（1）寫出圖中②和④的結(jié)構(gòu)名稱：②
 
；④
 
．
（2）B處給予刺激，測(cè)定A、C兩處局部電流流向，A處膜內(nèi)電流流向是
 
，C處膜內(nèi)電流流向是
 
．（填向左或右）
（3）下表為在不同濃度的Ach環(huán)境下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間．請(qǐng)分析回答：
ACh濃度（mmol/mL）C處感受刺激時(shí)間（ms）D處感受刺激時(shí)間（ms）
0.15．OO5.56
O．25．OO5.48
O．35．OO5.31
O．45．OO5.24
①C處數(shù)據(jù)說明了
 
．   ②D處數(shù)據(jù)說明了
 
．
（4）在軸突中除去突觸小泡的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等，請(qǐng)根據(jù)如圖分析：
（1）如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響
 
階段，該階段發(fā)生的部位是
 
．此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線
 
來表示．
（2）如果X代表溫度，溫度主要通過影響
 
來影響光合作用強(qiáng)度．
（3）如果X代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響
 
的產(chǎn)生．當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案