細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程.細胞間的通訊對于多細胞生物體的產(chǎn)生和組織的構(gòu)建、協(xié)調(diào)細胞的功能、控制細胞的生長和分裂是必需的.圖A和圖B為2種細胞間通訊的實例,據(jù)此,請回答下列問題.

(1)圖A中,胰島B細胞分泌物的合成與分泌需要
 
等生物膜系統(tǒng)的參與.
(2)將靈敏電流計的兩極分別置于c、d兩處細胞外表面,若在b處施加適當刺激,電流計指針會發(fā)生
 
 
(同向或反向)的偏轉(zhuǎn),若在e處施加適當刺激,電流計指針會發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn).
(3)A、B兩圖中細胞間傳遞的信號物質(zhì)依次是
 
、
 
.動物個體生命活動調(diào)節(jié)的方式除圖示外,還有
 
調(diào)節(jié).
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:胰島B細胞能夠分泌胰島素,胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)可以是雙向的;但是由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在兩個神經(jīng)元之間傳導(dǎo)只能是單向的.
解答: 解:(1)分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工后,進入高爾基體經(jīng)過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合,分泌到細胞外.因此,胰島B細胞分泌物的合成與分泌需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜等生物膜系統(tǒng)的參與.
(2)神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.將靈敏電流計的兩極分別置于c、d兩處細胞外表面,若在b處施加適當刺激,電流計指針會發(fā)生兩次反向的偏轉(zhuǎn),若在e處施加適當刺激,由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以電流計指針會發(fā)生一次偏轉(zhuǎn).
(3)A、B兩圖中細胞間傳遞的信號物質(zhì)依次是胰島素、神經(jīng)遞質(zhì).動物個體生命活動調(diào)節(jié)的方式除圖示外,還有免疫調(diào)節(jié),是神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜
(2)兩    反向    一
(3)胰島素    神經(jīng)遞質(zhì)   免疫
點評:本題考查了神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中作用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有4種(2、6、7、10號)三體玉米,即第2、6、7、10號同源染色體分別多出一條.三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子,一類是n+1型(非常態(tài)),即配子含有兩條該同源染色體;另一類是n型(常態(tài)),即配子含有一條該同源染色體.n+1型配子若為卵細胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用.已知玉米抗。˙)對感。╞)為顯性.現(xiàn)以純合抗病普通玉米(BB)為父本,分別與上述4種三體且感病的玉米(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與感病普通玉米(bb)進行雜交,得出的F2的表現(xiàn)型及數(shù)目如表:
三體感病母本2號6號7號10號
 
F2
抗病239325191402
感病217317183793
請補充完整下列分析過程,以確定等位基因(B、b)位于哪號染色體上.

(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則親本①的基因型是bbb,F(xiàn)1三體②的基因型為
 
,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為:B:b:Bb:bb=1:2:2:1;F2的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)若等位基因(B、b)不位于三體染色體上,則親本①的基因型為
 
;F2的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)綜上分析,依據(jù)表中實驗結(jié)果,等位基因(B、b)位于
 
號同源染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

按下表設(shè)計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干小時,并對實驗結(jié)果進行分析.下列敘述正確的是(  )
實驗材料取樣處理分組葡萄糖培養(yǎng)液供氧情況
適宜濃度
酵母菌液
50mL破碎細胞
(細胞不完整)
25mL75mL無氧
25mL75mL通氧
50mL未處理25mL75mL無氧
25mL75mL通氧
A、即使在適宜條件下,甲組中也不可能產(chǎn)生CO2
B、甲組的酒精產(chǎn)生速度肯定大于丙組
C、丁組產(chǎn)生熱量與丙組相同
D、丙組和丁組均能夠產(chǎn)生CO2,且丁組CO2釋放量大于丙組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實驗的描述,正確的是( 。
A、觀察洋蔥根尖細胞分裂圖象,處于分裂前期的細胞可觀察到四分體
B、在探究pH對酶活性的影響實驗中,pH是自變量,溫度是無關(guān)變量
C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
D、成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學中幾個“率”的敘述正確的是( 。
A、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
B、在“J”型增長的數(shù)學模型中,A表示該種群數(shù)量是t年前種群數(shù)量的倍數(shù)
C、種群數(shù)量變化的“S”型曲線中,種群增長率逐漸增加
D、改變種群的性別比例會影響種群的出生率和死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

在馬鈴薯的貯存過程中,為了防止其發(fā)芽,可用一定濃度的( 。┨幚恚
A、脫落酸B、赤霉素
C、乙烯D、細胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答關(guān)于生物多樣性的問題:
(1)從分子水平上看,生物性狀多樣性的根本原因是
 

(2)從進化角度來看,生物性狀具有多樣性是
 
的結(jié)果.
(3)從整個生物界來看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了
 
水平的多樣性.
(4)從紅豆杉的樹皮和針葉中分離純化出的紫杉醇,是一種對子宮癌、乳腺癌、白血病等癌癥有特殊療效的抗癌藥物.從生物多樣性價值角度來看,紅豆杉具有
 

(5)某生態(tài)學家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性”為課題,對某草原進行了幾項專題研究,并繪制了單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系圖,如圖所示,圖中的橫虛線代表未放牧時,草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.
①放牧量應(yīng)控制在圖中b點和c點之間,為什么?
 

②如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期在圖中c點以后,會對生物多樣性造成什么樣的影響?
 

③該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,其自我調(diào)節(jié)能力較小,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞呼吸的說法中,正確的是( 。
A、一切真核細胞都能進行有氧呼吸
B、空氣中的病毒一般進行有氧呼吸
C、原核細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸
D、進行有氧呼吸的細胞中肯定含有與其有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

西班牙長耳狗耳聾性狀由一對基因控制.育種學家在正常狗的雜交中發(fā)現(xiàn)下列情況:母狗A與公狗C交配產(chǎn)生的全是正常狗,母狗B與公狗C交配生出了一些耳聾狗.據(jù)此推測不合理的是( 。
A、該耳聾性狀是隱性性狀
B、公狗C是耳聾基因的攜帶者
C、母狗A和B的基因型不相同
D、為降低耳聾基因頻率應(yīng)淘汰母狗A

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