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【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況，繪制成如如圖的曲線，下列有關說法正確的是

A．FG段C02下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱

B．CO2下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C．D點表明植物光合作用強度和呼吸作用強度相等

D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對C02的吸收最多，光合作用最強

【答案】C

【解析】在10～14時，因氣溫較高，氣孔關閉，葉片對CO2的吸收減少，則光合作用減弱，A錯誤；在D點前，光合作用較弱，呼吸作用較強；DE段表示光合作用增強，消耗CO2增多，B錯誤；圖中D點和H點都是光補償點，植物不吸收二氧化碳，此時光合作用強度等于呼吸作用，C正確；H點時,密閉容器內的CO2濃度最低,說明經過一天的光合作用,密閉容器內的CO2被吸收到了最低點,再往后的時間里呼吸作用將大于光合作用,所以H點并不表示光合作用最強，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組以南瓜為實驗材料，應用赤霉素和生長素進行相關研究，結果如下圖，據圖分析正確的是

A．該實驗的自變量是激素的種類

B．生長素和赤霉素的生理作用表現為拮抗關系

C．試驗中南瓜突變體的莖生伸長量不變，說明對上述激素不敏感

D．不同濃度的上述激素對正常南瓜都有促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核生物的敘述，錯誤的是（ ）

A. 水綿有細胞核，也有葉綠體

B. 大腸桿菌無線粒體，有核糖體

C. 擬核區(qū)含有環(huán)狀的DNA分子

D. 顫藻細胞的葉綠體中含有葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在最適溫度下，圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示pH=b時H202分解產生的02量隨時間變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，下列說法正確的是

A．溫度降低，e點不移，d點右移

B．H202量增加時，e點不移，d點左移

C．pH由b降低到a時，e點不移，d點左移

D．pH=c時，點上移，d點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種果蠅的精原細胞分裂產生精細胞的示意圖，其中圖Ⅳ表示某時期細胞中染色體的情況。根據圖回答：

（1）圖Ⅱ細胞的名稱是 ，該細胞有 對同源染色體。圖Ⅳ細胞表示的時期應該在方框

（填“①”或“②”）的位置。

（2）圖Ⅲ中每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的 。

（3）該果蠅的次級精母細胞中有 條Y染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示表示一條染色體中DNA含量的變化曲線，下列細胞分裂圖像中屬于BC范圍內的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細胞間的三種信息交流方式，請據圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨① 到達全身，與靶細胞表面的② 結合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的 ，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，請舉一個例子： 。圖中的③表示 。

（3）圖C表示相鄰兩高等植物細胞之間形成④ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將使啤酒產生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，使其產生LTP1蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下圖所示。（注：限制性內切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制性內切酶Ⅱ的識別序列 和切點是—↓GATC—）

（1）圖中所示的基因工程操作過程的A和C分別是_____________、______________。

（2）由圖中可以看出所用的運載體B是__________。

（3）分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合？__________。假設能的話，還必須需要的一種工具酶是______________。

（4）如何檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 藍藻細胞內含有葉綠體和核糖體等細胞器

B. T2噬菌體的染色體由DNA和蛋白質組成

C. 酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

D. HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲存在DNA分子中

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