【題目】下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述，錯誤的是（ ）

A.21三體綜合征患者不能產(chǎn)生正常的子代

B.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的不一定是二倍體

C.三倍體無籽西瓜的遺傳物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了改變，該變異屬于可遺傳變異

D.DNA中堿基對的改變引起基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變

【答案】A

【解析】

生物可遺傳的變異來源有三個：基因重組、基因突變和染色體變異：

（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失、替換，其實例為人類的鐮刀型細胞貧血癥�；蛲蛔兛捎糜谡T變育種，如高產(chǎn)青霉素菌株。

（2）基因重組在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合�；蛑亟M可用于雜交育種，如小麥的矮桿抗病。

（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，可應(yīng)用于單倍體育種和多倍體育種（如三倍體無籽西瓜的出現(xiàn)）。

A、21三體綜合征患者產(chǎn)生的配子中有一半正常，故有可能產(chǎn)生正常的后代，A錯誤；

B、單倍體是由配子直接發(fā)育而來的生物個體，不一定只含1個染色體組，如六倍體的單倍體中含有3個染色體組，所以用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個體含幾個染色體組就是幾倍體，可能是二倍體也可能是多倍體，B正確；

C、可遺傳變異指的是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的性狀改變，而不可遺傳變異指的是僅僅是環(huán)境影響造成的，遺傳物質(zhì)并沒有改變的形狀改變，C正確；

D、DNA中堿基對的改變引起基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生活相聯(lián)系的生物學知識中，說法正確的是（ ）

A.膽固醇是動物細胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運輸，應(yīng)大量攝入

B.糖尿病患者應(yīng)控制不具有甜味的米飯、饅頭等食物的攝入

C.患急性腸炎的病人脫水時，只需及時補水即可

D.雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，破壞了肽鍵，因此吃熟雞蛋易消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍染色，死的動 物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這項技術(shù)所利 用的是細胞膜的哪種功能（ ）

A.將細胞與外界環(huán)境分隔開B.進行細胞間信息交流

C.控制物質(zhì)進出進出功能D.遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變、基因重組和染色體變異的說法，正確的是（ ）

A.基因突變的不定向表現(xiàn)為一個基因可以向不同的方向發(fā)生突變產(chǎn)生控制不同性狀的基因

B.病毒、大腸桿菌及動植物自然狀態(tài)下都可能發(fā)生基因突變和基因重組

C.染色體片段的缺失和重復必然導致基因數(shù)目的變化

D.基因突變是生物變異的主要來源，基因重組是生物變異的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物科學史上，科學家通過實驗后提出一些假說。以下對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ）

A.豌豆一對相對性狀的雜交實驗——成對的遺傳因子在形成配子時發(fā)生分離

B.果蠅的眼色伴性遺傳實驗——控制白眼的基因位于 X 染色體上

C.肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實驗——加熱殺死的 S 型細菌中存在轉(zhuǎn)化因子

D.達爾文的向光性實驗——生長素從胚芽鞘尖端傳到下面的伸長區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用工程菌生產(chǎn)人類醫(yī)用蛋白是基因工程的重要應(yīng)用之一。請回答下列問題：

（1）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時，最好從___________（填“基因組文庫”或“cDNA文庫”）中獲取目的基因。將目的基因表達載體導入大腸桿菌，應(yīng)用___________處理細胞，使其成為能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的___________細胞。

（2）基因工程構(gòu)建基因表達載體時需要DNA連接酶，根據(jù)酶的來源不同分為兩類，其中“縫合”雙鏈DNA片段平末端的是___________。構(gòu)建的基因表達載體一般包括目的基因、啟動子、___________、標記基因和復制原點，其中標記基因的作用是___________。

（3）目的基因能否在工程菌內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_______________________，這需要通過檢測才能知道，可利用___________技術(shù)進行檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確（ ）

①乳酸菌、青霉菌和大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在宿主細胞中進行，因為T2噬菌體只有核糖體一種細胞器

④細胞沒有葉綠體就不能進行光合作用

⑤藍藻都是自養(yǎng)型生物

A.1項B.2項C.3項D.4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)并命名細胞的科學家是（ ）

A.羅伯特．虎克B.列文虎克

C.施萊登D.達爾文

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“假說一演繹”法是現(xiàn)代生物科學研究中常用的方法。下列說法中正確的是（ ）

A.摩爾根證明基因在染色體上的實驗過程是：作出假設(shè)－發(fā)現(xiàn)問題－演繹推理－實驗檢驗

B.證明基因在染色體上，摩爾根假設(shè)的核心是：控制果蠅紅白眼的基因在X染色體上

C.孟德爾運用假說演繹法時，為了驗證所做假設(shè)是否正確，設(shè)計了正反交實驗

D.艾弗里運用假說演繹法證實了DNA的半保留復制機制，開創(chuàng)了分子生物學時代

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