Question

4．綠蘿屬于半陰生藤蔓植物，喜濕潤環(huán)境．下圖為一株綠蘿植物被放置于黑暗中3d，標(biāo)號(hào)A至E的5張大小相同的葉片被取下置于黑暗中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：

	A	B	C	D	E
在黑暗中處理				下表皮浸入5%蔗糖溶液（去掉葉柄并用膠帶封口）	上表皮浸入5%蔗糖溶液（去掉葉柄并用膠帶封口））
2d后脫色并用碘溶液測試這些葉片

（1）從圖中可得出的結(jié)論是（寫出2條）：①周圍葡萄糖可以經(jīng)過葉柄進(jìn)入葉片內(nèi)，并轉(zhuǎn)化成淀粉．②葡萄糖是通過下表皮細(xì)胞和氣孔進(jìn)入葉片并轉(zhuǎn)化成淀粉的．
（2）有同學(xué)想證明這種植物上表皮的氣孔少于下表皮，于是將E葉片葉柄去掉并用膠帶紙封口，將上表皮朝下放在5%蔗糖溶液中，下表皮朝上不接觸蔗糖溶液．2d后脫色并用碘液處理．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：上表皮氣孔比下表皮少，進(jìn)入葉片的葡萄糖較少，轉(zhuǎn)化成的淀粉較少．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：E葉片中藍(lán)色比D葉片中淡得多．．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，綠蘿根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)x．有人推測根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉．他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片綠蘿葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中．一段時(shí)間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大）

分組 測量指標(biāo)	培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3
	5×10-5	5×10-4	5×10-3
葉片中X的濃度/ mol•g-1（鮮重）	2.47	2.97	9.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/ mol•m-2•a-1	0.54	0.43	0.27

①以上方案有兩處不完善的地方，請(qǐng)指出來并加以修正．
a．樣本量太少，應(yīng)“取葉片若干，均分為三組”．
b．缺乏空白對(duì)照，增加一組，將葉片的葉柄下部浸在不含X的等量培養(yǎng)液中．
②葉片的蒸騰速率可反映氣孔的開放程度，若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度降低．

Answer 1

分析 本題是通過實(shí)驗(yàn)探究植物體內(nèi)葡萄糖的運(yùn)輸和淀粉的轉(zhuǎn)化，先根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)組的處理方法分析出實(shí)驗(yàn)的變量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行推理．

解答 解：（1）分析表格信息可知，B組和C組比較，自變量是否將葉柄浸潤在葡萄糖溶液中，B將葉柄浸潤在蒸餾水中，C將葉柄浸潤在葡萄糖溶液中，結(jié)果是C葉片藍(lán)色主要集中在葉脈，這說明周圍葡萄糖可以經(jīng)過葉柄進(jìn)入葉片內(nèi)，并轉(zhuǎn)化成淀粉．D葉片正葉片都變藍(lán)色，說明淀粉分布在整個(gè)葉片中；由于D的實(shí)驗(yàn)方法是將葉片下表面浸入5%的葡萄糖溶液中，可能的原因是葡萄糖從葉片下表皮細(xì)胞和氣孔進(jìn)入葉片并轉(zhuǎn)化成淀粉．
（2）本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明這種植物上表皮的氣孔少于下表皮．如果上表皮氣孔少，進(jìn)入的葡萄糖量少，合成的淀粉數(shù)量少，用碘液處理后，與D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，藍(lán)色應(yīng)該比D組淺．因此實(shí)驗(yàn)假設(shè)應(yīng)是：上表皮氣孔比下表皮少，進(jìn)入葉片的葡萄糖較少，轉(zhuǎn)化成的淀粉較少；預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是：E葉片中藍(lán)色比D葉片中淡得多．
（3））①以上方案有兩處不完善的地方，a．樣本量太�。畱�(yīng)“取葉片若干，等分為三組”；b．缺乏空白對(duì)照．增加1組，將葉片的葉柄下部浸在不含X的等量培養(yǎng)液中．
②通過表中數(shù)據(jù)可以看出，隨著X的濃度增加，氣孔導(dǎo)度降低，即氣孔開啟程度降低，蒸騰作用強(qiáng)度降低．   
故答案為：
（1）①周圍葡萄糖可以經(jīng)過葉柄進(jìn)入葉片內(nèi)，并轉(zhuǎn)化成淀粉．②葡萄糖是通過下表皮細(xì)胞和氣孔進(jìn)入葉片并轉(zhuǎn)化成淀粉的
（2）上表皮氣孔比下表皮少，進(jìn)入葉片的葡萄糖較少，轉(zhuǎn)化成的淀粉較少 
E葉片中藍(lán)色比D葉片中淡得多
（3）①a樣本量太少，應(yīng)“取葉片若干，均分為三組”
b缺乏空白對(duì)照，增加一組，將葉片的葉柄下部浸在不含X的等量培養(yǎng)液中
②降低

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是葡萄糖在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化成淀粉，植物體內(nèi)葡萄糖的運(yùn)輸，探究葉片上表皮與下表皮中氣孔的數(shù)量，光合作用和呼吸作用過程的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于表格中給出信息的分析應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．要求考生能夠識(shí)記光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和發(fā)生場所，并要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和修訂的能力，實(shí)驗(yàn)需遵循單一變量和對(duì)照性原則．