A、F1×隱性類型個體→測F1基因型 |
B、通過測定F1的基因組成來驗(yàn)證對分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性 |
C、根據(jù)F1×隱性類型個體→所得后代表現(xiàn)型及其分離比,反向推知F1的基因型 |
D、測交時,與F1雜交的另一親本無特殊限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂間期由于蛋白質(zhì)合成,核糖體活動會加強(qiáng) |
B、在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 |
C、在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)赤道板清晰可見 |
D、在細(xì)胞分裂末期,高爾基體合成多糖形成細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液是人體內(nèi)的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi) |
B、體液是構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境 |
C、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分 |
D、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在能量傳遞過程中,大部分能量以熱能的形式散失 |
B、鳥類排泄物中的能量最初來自葉的光合作用,最后全部用于分解者的生長 |
C、葉中只有1.5%的能量被鳥同化 |
D、呼吸代謝產(chǎn)生的能量大部分用于各項(xiàng)生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程利用了花粉細(xì)胞的全能性 |
B、c點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同 |
C、d-e過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍 |
D、a-h過程中細(xì)胞內(nèi)都有可能發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煙草細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA |
B、煙草細(xì)胞細(xì)胞膜有RNA的載體 |
C、感染病毒的蛋白質(zhì)和TMV的相同 |
D、接種的RNA在煙草細(xì)胞中進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Fe、Mn、Zn、Mg |
B、Zn、Cu、B、Mn |
C、Zn、Cu、Mn、Ca |
D、K、Mn、Cu、Mo |
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