5．圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，對(duì)該圖有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①②③構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B．吞噬細(xì)胞所生活的環(huán)境只是④
C．②③④中的細(xì)胞的種類和化學(xué)成分的含量有差異，③中可存在纖維素分子
D．①的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

分析 由圖可知，①是細(xì)胞內(nèi)液，②是血漿，③是組織液，④是淋巴．
體液調(diào)節(jié)指激素等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)．

解答 解：A、②③④構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、吞噬細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境有②④，B錯(cuò)誤；
C、③是組織液，組織液中不存在纖維素分子，C錯(cuò)誤；
D、①的有氧呼吸產(chǎn)物有二氧化碳，二氧化碳可參與體液調(diào)節(jié)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解體液調(diào)節(jié)的概念，明確體液調(diào)節(jié)不僅指激素的調(diào)節(jié)，還包括二氧化碳等物質(zhì)的調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是 （ ）

A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因

C．一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D．染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“探究2，4—D對(duì)插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，有幾項(xiàng)是錯(cuò)誤的

①2，4—D是在植物體內(nèi)合成的

②取多個(gè)燒杯，分別裝有等量不同濃度的2，4—D溶液，還需要一個(gè)裝有蒸餾水的燒杯作空白對(duì)照

③所選取的枝條必須從同一植株中選取

④枝條大小、長(zhǎng)短、芽的數(shù)量相近，放入燒杯中要基部朝下

⑤每個(gè)燒杯各放一個(gè)枝條

⑥每天測(cè)量每組枝條的根總長(zhǎng)度

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞成分和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　　）
A．青霉菌和乳酸菌都有擬核和核糖體
B．變形蟲和念珠藻都是單細(xì)胞的真核生物
C．衣藻和顫藻都能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)槎叨加腥~綠體
D．醋酸菌和噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物

B．植物的向光性可以說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多

D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．每年3月24日是世界結(jié)核病防治日．下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述，正確的是（　�。�
A．用高倍鏡觀察該菌，可以發(fā)現(xiàn)其遺傳物質(zhì)DNA分布于細(xì)胞核內(nèi)
B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需要的能量主要由線粒體提供
C．該菌侵入人體細(xì)胞后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D．該菌的蛋白質(zhì)由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后分泌到胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖是細(xì)胞免疫的概念圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．X細(xì)胞表面嵌有抗原-MHC復(fù)合體
B．虛線部分只發(fā)生在相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí)
C．①過程表示輔助T細(xì)胞可通過增殖分化形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞
D．②過程中記憶細(xì)胞受抗原刺激后細(xì)胞周期變短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度；3、4為目鏡長(zhǎng)度；5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片距離大�。^察到最少數(shù)目的細(xì)胞，其正確的組合是（　�。�
A．1、3、5B．2、4、6C．2、3、5D．2、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6mol•L-1
B．甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制
C．如將該植物向左側(cè)水平放置，莖向上生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性
D．給予該植物右側(cè)光照，③、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖g、c點(diǎn)表示

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