下表是某種植物遷入新環(huán)境后,種群中A和a的基因頻率變化的情況,下列有關(guān)說法不正確的是
A.分析表中數(shù)據(jù)可知該種群發(fā)生了進化
B.生物遷入該環(huán)境前后,可能引發(fā)該地群落發(fā)生一次次生演替
C.當?shù)丨h(huán)境可能更適合隱性性狀的生物生存,若環(huán)境選擇方向不變,若干年后A基因頻率可能降至0
D.遷入該環(huán)境后,該種群呈“J”型增長
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體中幾種信息分子的敘述,錯誤的是
A.激素可隨血液運至全身,但一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就會被滅活
B.抗體與抗原結(jié)合后可形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化
C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合并起作用后可被相應的酶水解
D.淋巴因子可促進受刺激的B細胞全部增殖分化為漿細胞并分泌特異性抗體
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生態(tài)學的基本原理在實際生產(chǎn)中應用的敘述錯誤的是
A.捕魚時盡量捕食成熟的魚,有利于魚類資源的持續(xù)利用
B.用性引誘劑誘捕害蟲,能影響害蟲的性別比例從而降低出生率
C.稻田里的水稻呈高低錯落分布,使群落呈垂直結(jié)構(gòu),提高了光能利用率
D.農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動的方向,使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省頂級名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某地森林大火后,經(jīng)歷一段時間,該地生態(tài)系統(tǒng)逐步得以恢復,下圖(1)為恢復過程中群落演替不同階段及其植物組成,圖(2)為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程示意圖。
(1)隨著時間的推移,____________的過程,稱為群落的演替。
(2)群落具有復雜的空間結(jié)構(gòu),在垂直方向上有明顯的____________現(xiàn)象,形成這種現(xiàn)象的意義在于____________________________________。
(3)隨著群落演替的進行,Ⅳ階段與Ⅲ階段相比,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性____________;
(4)分析圖(2),在物質(zhì)循環(huán)中,碳在生物群落中的傳遞形式是____________,傳遞的渠道是____________,將生物群落中的有機碳化物返還給無機壞境的關(guān)鍵生物是________(用圖中字母回答),生態(tài)系統(tǒng)的基石是_________(用圖中字母回答),生態(tài)系統(tǒng)的各成分通過____________形成一個統(tǒng)一整體。
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第一學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因植物培育技術(shù)的相關(guān)問題:
(1)在轉(zhuǎn)基因植物培育過程中,Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段要用 進行切割,一個基因表達載體的組成,除了目的基因、標記基因外,還必須有 和 。
(2)將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ?u> 法,但該方法不適用于大多數(shù) (單子葉/雙子葉/裸子)植物。
(3)目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為 。檢測轉(zhuǎn)基因植株的DNA是否插入了目的基因,常用 技術(shù)。除分子檢測外,有時還需要進行 水平的檢測。
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第一學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例中符合“隨生長素濃度的降低而體現(xiàn)兩重性”的是
A.去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化
B.水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化
C.水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化
D.正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省廈門市高三下期第二次(5月)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人的內(nèi)皮抑素(一種蛋白質(zhì))能誘導血管內(nèi)皮細胞凋亡,進而抑制新血管的產(chǎn)生。臨床上通過靜脈注射含有內(nèi)皮抑素基因的腺病毒感染腫瘤細胞,使腫瘤細胞產(chǎn)生并釋放內(nèi)皮抑素,抑制新生血管的形成,使腫瘤細胞進人休眠狀態(tài)并誘導其凋亡。
回答下列問題:
(1)從肝細胞中提取總mRNA,利用逆轉(zhuǎn)錄酶合成 ,根據(jù)內(nèi)皮抑素基因的 設計并合成引物,利用PCR技術(shù)得到大量內(nèi)皮抑素基因。
(2)在構(gòu)建含內(nèi)皮抑素基因的腺病毒并導人受體細胞的過程中,以 作為工具酶,以 作為載體。
(3)在進入臨床使用前,需用體外培養(yǎng)的血管內(nèi)皮細胞進行生理、病理檢測。為獲得大量的血管內(nèi)皮細胞,首先用 酶處理血管內(nèi)皮組織,使其分散成單個細胞,制成細胞懸液,然后將其放人含 等一些天然成分的合成培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
(4)血管內(nèi)皮細胞被重組腺病毒感染后,若通過 方法檢測呈陽性并觀察到細胞凋亡,則說明內(nèi)皮抑素基因得到表達且具有生物學活性。
(5)臨床上將含內(nèi)皮抑素基因的腺病毒通過靜脈注射感染腫瘤細胞,使腫瘤生長受到抑制,這種治療方法屬于 (填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 忙于眼睛的退化,是黑暗誘導基因突變的結(jié)果 | |
B. | 種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵生態(tài)因素 | |
C. | 盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值 | |
D. | 洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值 |
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