如果把細胞攪碎,細胞將死亡,病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性。這說明( )
A.細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分
B.細胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的特點是一致的
C.單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)性很差
D.細胞和病毒都有嚴整的結(jié)構(gòu)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 一樣胖 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京豐臺區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
某植物體可以完成如圖反應(yīng),下列有關(guān)表述不正確的是( )
A.在適宜條件下,該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中
B.若圖示代表二肽水解,則二肽酶可以水解由任何兩種氨基酸組成的二肽
C.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京豐臺區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用30%的蔗糖溶液處理某生物細胞,在操作步驟完全正確的情況下,細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實驗材料可能是( )
①根尖分生區(qū)細胞 ②動物細胞 ③死細胞 ④去除了細胞壁的植物細胞
A.②④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•萬州區(qū)期末)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3基因,其等位基因R能提高運動員的短跑成績,其另一等位基因E能提高運動員的長跑成績.請回答:
(1)基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 .該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子的基因內(nèi)部發(fā)生了 .
(2)在人類進化過程中,發(fā)現(xiàn)基因R在某個種群中出現(xiàn)的比例加大,而基因AGTN3在該種群中出現(xiàn)的比例減小.那么,該種群中具有 基因的個體更容易在當(dāng)時的環(huán)境中生存.
(3)基因通過控制蛋白質(zhì)的合成米控制人的各種性狀.基因R控制人體有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過程包括 和 兩個階段.
(4)科學(xué)家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑.并預(yù)言,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的提高,在2016年里約熱內(nèi)盧奧運會上將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為.這是因為注入的基因存在于運動員的 .
A.血液中 B.肌肉中 C.心臟中 D.小腦中
(5)若一對夫婦不含R基因,因注射了R基因都提高了短跑成績,則他們在這以后所生子女具有R基因的概率是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
卷曲翅紅眼♂ | 卷曲翅紅眼♀ | 正常翅白眼♂ | 正常翅白眼♀ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間(min) | 不凝 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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