Question

根據(jù)所學生物生命活動調(diào)節(jié)的相關知識，回答下列問題．

（1）為了驗證胰島素的作用，實驗人員選取了3組生理狀態(tài)相當?shù)娘柺硨嶒炌�，分為A、B、C三組．實驗人員向A組兔子體內(nèi)注射了用生理鹽水配置好的2mL胰島素溶液，向B組兔子體內(nèi)注射了用生理鹽水配置的2mL胰島素受體抑制劑溶液（可與胰島素受體特異性結(jié)合，降低胰島素作用），向C組兔子注射了

 

．一段時間后，測三組兔子血糖的平均濃度，按大小排序為

 

，如果A組兔子出現(xiàn)了四肢無力的癥狀，原因是

 

 

．
（2）圖1所示，為一株長著氣生根的植物示意圖．有部分根垂直向上伸出土面，暴露于空氣之中，可以為植物根呼吸提供氧氣．根據(jù)生長素的作用特點，對圖中A處氣生根出現(xiàn)的向上彎曲的現(xiàn)象，作出合理的解釋．
①如果考慮生長素向重力方向運輸，合理解釋為：

 

，導致氣生根彎曲向上生長．
②如果不考慮重力對生長素運輸?shù)挠绊�，則可能的解釋為：氣生根近地側(cè)生長素濃度等于遠地側(cè)，

 

，
導致氣生根彎曲向上生長．
（3）在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激如圖2甲，使其興奮．請在答題卡相應的圖2甲上，在興奮部位和未興奮部位的膜兩側(cè)標出電荷類型，然后再在膜內(nèi)外兩側(cè)標出局部電流的方向．

 

（4）當神經(jīng)沖動在通過圖2乙所示的結(jié)構(gòu)時，會發(fā)生信號模式的轉(zhuǎn)變：電信號→化學信號→電信號，其中a、b代表的結(jié)構(gòu)分別是

 

、突觸后膜（或神經(jīng)遞質(zhì)受體）．

Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),生長素的作用以及作用的兩重性,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導

專題：

分析：探究實驗需要符合對照原則，單一變量原則．胰島素可以降低血糖，促進組織細胞對葡萄糖的攝取和利用，生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，根的向地性，莖的背地性，向光性，植物的頂端優(yōu)勢都能體現(xiàn)植物生長素的兩重性．
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

解答： 解：（1）科學探究實驗需要設置對照試驗，B組兔子注射生理鹽水，屬于條件對照，由于胰島素降低了血糖，使兔子肌肉得不到足夠的能量供應，因此出現(xiàn)四肢無力的癥狀，三組兔子血糖的平均濃度大小順序為：B＞C＞A．
（2）①受重力影響，生長素向重力方向運輸，導致氣生根近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，近地側(cè)生長速度快，導致氣生根彎曲向上生長．
②生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，植物不同器官對生長素的敏感性不同，氣生根近地側(cè)生長素濃度等于遠地側(cè)，該濃度生長素促進近地側(cè)生長效果好于遠地側(cè)，導致氣生根彎曲向上生長或者是氣生根近地側(cè)生長素濃度小于遠地側(cè)，遠地側(cè)生長受抑制，導致氣生根彎曲向上生長．
（3）神經(jīng)纖維未受到刺激時，K⁺外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na⁺內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．因此，圖中形成的電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內(nèi)正好相反．
（4）據(jù)圖示可知，a為突觸前膜，b為突觸后膜．
故答案為：
（1）2mL生理鹽水      B＞C＞A    胰島素降低了血糖，使兔子肌肉得不到足夠的能量供應
（2）①氣生根近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，近地側(cè)生長速度快
②該濃度生長素促進近地側(cè)生長效果好于遠地側(cè)  （或兩側(cè)對該濃度生長素敏感程度不同，近地側(cè)促進，遠地側(cè)抑制）
（3）如下圖 

（4）突觸小體（或突觸小泡）

點評：此題主要考查動物和植物激素調(diào)節(jié)及興奮的傳導相關知識，意在考查學生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關的生物學問題