下列關(guān)于細(xì)胞增殖和分化的說法，正確的是

A．細(xì)菌可通過無絲分裂的方式進(jìn)行繁殖

B．人體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均含有同源染色休

C．植物細(xì)胞在有絲分裂末期會(huì)形成赤道板，再向四周擴(kuò)展，形成新的細(xì)胞壁

D．分化過程中，由于遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，所以細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目也不會(huì)發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)動(dòng)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．用赤霉素處理種子，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
B．用生長(zhǎng)素（類似物）處理二倍體番茄幼苗，可得到無子番茄
C．用性激素處理魚類，可以促進(jìn)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵，提高受精率
D．用添加了甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪，可促使其快速發(fā)育成青蛙

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體水分調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

B．抗利尿激素由下丘腦釋放

C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

D．細(xì)胞外液滲透壓降低，則尿量減少

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶一中高三下學(xué)期10月月考試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家。P53基因能編碼一個(gè)由393個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)可與DNA發(fā)生特異性結(jié)合以阻止損傷的DNA復(fù)制，促使DNA自我修復(fù)；如修復(fù)失敗則引起細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A、細(xì)胞分裂過程中若DNA受損，P53蛋白質(zhì)可使間期時(shí)間延長(zhǎng)

B、與P53蛋白質(zhì)的合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C、癌細(xì)胞的形成可能與P53基因突變有關(guān)

D、細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象與溶酶體有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省高考適應(yīng)性月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為等量的酵母菌在不同氧氣濃度下，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的CO2量和酒精量。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）氧氣濃度為a時(shí)，酵母菌的呼吸方式是 ，判斷依據(jù)是 �？梢杂� 檢測(cè)酒精，反應(yīng)后溶液呈 色。

（2）氧氣濃度為b時(shí)，在酵母菌細(xì)胞內(nèi)CO2的生成場(chǎng)所是 ，單位時(shí)間內(nèi)葡萄糖的消耗量為 mol。

（3）氧氣濃度為c時(shí)，酵母菌細(xì)胞內(nèi)釋放能量最多的場(chǎng)所是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］（15分，除注明外，每空2分）

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟，其中的核心步驟是 。

（2）若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的 中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的 中，植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有 ，具體過程是在 和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的條件，誘導(dǎo)其經(jīng)過 產(chǎn)生愈傷組織，最終形成完整的植株。

（3）在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，通過一定的措施將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時(shí)，將胚胎移入受體（代孕）動(dòng)物體內(nèi)。

（4）生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一，請(qǐng)寫出它遵循的基本原理（至少答兩項(xiàng)） 。

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%，則每條單鏈上的胞嘧啶占25%～50%

B．若質(zhì)粒含有2000個(gè)堿基，則該分子同時(shí)含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

C．某DNA分子含有500個(gè)堿基，可能的排列方式有4500種

D．某DNA分子上有胸腺嘧啶312個(gè)，占總堿基比例為26%，則該DNA分子上有鳥嘌呤288個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．T淋巴細(xì)胞白血病患者的T淋巴細(xì)胞的生理功能低下甚至喪失．放射線可引起DNA損傷，若DNA損傷不能得到有效修復(fù)，還會(huì)引發(fā)細(xì)胞凋亡．研究小組對(duì)患者的T淋巴細(xì)胞用不同放射劑量處理相同時(shí)間后的檢測(cè)結(jié)果如圖所示．以下相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．T淋巴細(xì)胞白血病患者的免疫系統(tǒng)功能減退
B．啟動(dòng)凋亡程序的細(xì)胞既可以轉(zhuǎn)錄也可以翻譯
C．低于1.0 Gy放射劑量引起的DNA損傷可以修復(fù)
D．據(jù)圖可知，隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的延長(zhǎng)，凋亡細(xì)胞百分率越來越大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說法，正確的是（　　）
A．①中的嘌呤堿基數(shù)多于嘧啶堿基B．密碼子位于②上
C．②的-OH部位為結(jié)合氨基酸的部位D．肺炎雙球菌和噬菌體均含①、②

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