在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作步驟是（　　）
A、解離→漂洗→染色→制片→觀察
B、制片→解離→漂洗→染色→觀察
C、制片→水解→沖洗→染色→觀察
D、水解→沖洗→染色→制片→觀察
考點：DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題：
分析：“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可顯示DNA和RNA在細胞中的分布．
步驟：取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察．
解答： 解：“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗步驟：取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察．
故選：C．
點評：本題考查“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗步驟，考查學生識記基礎知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于組成細胞的物質(zhì)及細胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A、糖蛋白、抗體、酶、tRNA都是具有識別作用的物質(zhì)
B、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對
C、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA、磷脂分子共有的化學元素
D、線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中，一定不含有核糖的是酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖，有關說法正確的是（　　）
A、神經(jīng)沖動在反射弧中只能單向傳導
B、切斷d、刺激b，效應器不會發(fā)生收縮
C、神經(jīng)沖動在結(jié)構(gòu)c處和結(jié)構(gòu)b處的傳導速度相同
D、Ⅱ處的信號變化為：電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光學顯微鏡下看到，用微針觸碰細胞表面時，細胞表面有彈性，可以伸展．下列分析正確的是（　�。�
A、這一實驗事實證明了細胞膜具有選擇透過性
B、這一實驗事實使我們能夠確定細胞膜的存在
C、這一實驗事實表明細胞膜可以看作一層半透膜
D、這一實驗事實表明在光學顯微鏡下能看見細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（　�。�
A、不同物種間的捕食關系是一種選擇過程，但不利于被捕食者種群的進化
B、基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進化非常重要
C、不同基因型的個體對環(huán)境的適應性可能相同
D、外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞中的物質(zhì)的敘述正確是（　�。�
A、糖原的組成元素僅為C、H、O
B、脂肪是構(gòu)成細胞膜的重要成分
C、水在生物體內(nèi)可參與多種化學反應
D、植物體缺鎂會影響光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列相關敘述中正確的是（　�。�
A、與纖維母細胞相比，經(jīng)過程①形成的誘導干細胞的全能性較低
B、肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞中基因組成相同，mRNA有的相同，有的不同
C、過程②是誘導干細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D、上述細胞中具有細胞周期的是纖維母細胞、干細胞和神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國人口學家在分析了某地人口普查數(shù)據(jù)后，認為當?shù)氐娜丝跀?shù)量仍處于增長期，今后還會增長數(shù)十年才會停止，做出這種判斷的信息主要來自于（　�。�
A、種群密度B、年齡組成
C、性別比例D、出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某細胞結(jié)構(gòu)示意圖，細胞可產(chǎn)生并釋放物質(zhì)A，物質(zhì)A可以與物質(zhì)B特異性結(jié)合．請據(jù)圖回答問題．
（1）若物質(zhì)B為抗原，物質(zhì)A為
 
，其化學本質(zhì)是
 
．該細胞名稱為
 
，它可能是由
 
細胞產(chǎn)生的．請用圖中數(shù)字和箭頭表示與物質(zhì)A合成、運輸、釋放直接相關的細胞器
 
．（用圖中數(shù)字表示）
（2）若物質(zhì)A為神經(jīng)遞質(zhì)，B是
 
，物質(zhì)A釋放過程對載體和能量的需求情況是
 
．
（3）若物質(zhì)A為促甲狀腺激素釋放激素，則B位于
 
細胞上．
（4）圖中含有P元素的結(jié)構(gòu)包括
 
（用圖中數(shù)字表示）．

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