A、參與蛋白質(zhì)的分解 |
B、運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物 |
C、與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合 |
D、構(gòu)成生物體內(nèi)液體的成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若在S處給予刺激,則在E處可測知有興奮存在 |
B、C中的物質(zhì)可以引起E處興奮的發(fā)生 |
C、興奮在A→B的傳導(dǎo)速度和在D→E的傳導(dǎo)速度不同 |
D、興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間通過電流傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)較緩慢 |
B、通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物 |
C、調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 |
D、調(diào)節(jié)作用范圍廣泛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新鮮水果和蔬菜 |
B、鈣片和維生素D |
C、谷物種皮和胡蘿卜 |
D、蛋白質(zhì)和糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精對酵母菌有毒害作用,后期細(xì)胞生命活動減弱 |
B、產(chǎn)生酒精的同時也有CO2生成,所以發(fā)酵過程中需擰松瓶蓋放氣 |
C、產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生下降,同時營養(yǎng)物質(zhì)減少,種群數(shù)量下降 |
D、氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸,細(xì)胞中即無法合成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
B、觀察根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片時,看不到染色體動態(tài)變化的原因是細(xì)胞已死亡 |
C、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將雙縮脲試劑A和B混勻后使用 |
D、試管中梨汁是否有葡萄糖,檢測時加入適量本尼迪特試劑搖勻后立即觀察顏色變化就可判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交組合 | 白脂、 正常 | 黃脂、 正常 | 白脂、 P異常 | 黃脂、 P異常 | 白脂、極度病變 | 黃脂、極度病變 | |
Ⅰ | 黃脂、正常ⅹ 白脂、P異常 | 237 | 0 | 217 | 0 | 0 | 0 |
Ⅱ | 白脂、P異常ⅹ 白脂、P異常 | 167 | 56 | 329 | 110 | 30 | 9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所 |
B、脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
C、衰老細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮 |
D、有絲分裂間期,細(xì)胞核中的染色體復(fù)制,數(shù)目加倍 |
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