下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜的制備用研磨法

B．研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法

C．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法

D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液染色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一個(gè)約五歲的男孩因患急性腸胃炎（已中度脫水），住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生用糖鹽水（5%的葡萄糖+生理鹽水）以及相關(guān)藥物進(jìn)行輸液治療。

（1）糖鹽水中糖和鹽的主要生理作用分別是____ 和 。

（2）由于中度脫水他的血漿滲透壓______，垂體釋放的_____ ___增多，腎小管和集合管重吸收水增多，尿量________。

（3）當(dāng)針頭進(jìn)入時(shí)他用力回抽手臂，這種反應(yīng)屬于__ __反射，針頭刺激處的感覺神經(jīng)末梢膜外的電位變化是__ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA復(fù)制開始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測

A．復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B．DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C．DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

D．DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)過程，由此可以判斷

A．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA

B．TMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中

C．侵入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過程

D．RNA是TMV的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期六調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述不正確的是 （ ）

A．“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

B．探究溫度對淀粉酶活性的影響，不可用斐林試劑對產(chǎn)物進(jìn)行檢測

C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)時(shí)，低倍鏡觀察應(yīng)選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域，移至視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰

D孟德爾對雜交實(shí)驗(yàn)的研究中選擇山柳菊失敗的主要原因是山柳菊沒有易于區(qū)分的相對性狀及花小難以進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省校高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如下圖甲所示,下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．曲線上M、N點(diǎn)分別最可能對應(yīng)圖乙中的c、a

B．曲線上P、Q點(diǎn)分別最可能對應(yīng)圖乙中的d、b

C．乙圖中莖的背地性說明生長素的作用具有兩重性

D．乙圖中根的向地性是c側(cè)低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞分裂所致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在通氧充足的錐形瓶中，酵母菌分解葡萄糖的過程不生成（ ）

A．ATP B．酒精 C．H2O D．CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示的是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖，圖2是實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)裝置圖。請分析回答下列問題：

（1）圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān)。

（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué)，其原因是 。

（4）曲線C形成的可能原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．DNA與ATP中所含元素的種類相同

B．一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D．控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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同步練習(xí)冊答案