【題目】培養(yǎng)基中含有微生物生長繁殖所需的各種營養(yǎng)成分。分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基各營養(yǎng)成分如下表所示,請回答下列問題:

(1)根據(jù)上表中培養(yǎng)基的成分可推測,其從物理形態(tài)上看屬于______培養(yǎng)基,從功能上看屬于_________培養(yǎng)基,其中為分解尿素的細(xì)菌提供碳源的物質(zhì)是_______。

(2)實驗中發(fā)現(xiàn)不能分解尿素的微生物不能在該培養(yǎng)基上存活,原因是____。當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,平板上的菌落數(shù)較能準(zhǔn)確地反映樣品中的______數(shù)。

(3)培養(yǎng)過程中若某一組平板上菌落平均數(shù)為 56 個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了 6 個菌落,某同學(xué)將 50(即 56-6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法是否正確?_____________。請說明理由:_____________________

(4)假設(shè)在培養(yǎng)過程中,某培養(yǎng)基經(jīng)紫外線照射后其上的分解尿素的細(xì)菌不能正常生長,需添加某種維生素才能恢復(fù)生長,請推測最可能的原因是__________

【答案】固體 選擇 葡萄糖 培養(yǎng)基中的尿素是唯一的氮源,不能利用尿素的微生物氮元素得不到補(bǔ)充 活菌 不正確 空白對照組出現(xiàn)了 6 個菌落,說明該組培養(yǎng)基出現(xiàn)了污染,該實驗數(shù)據(jù)不可用,應(yīng)重做 紫外線照射導(dǎo)致分解尿素的細(xì)菌發(fā)生基因突變,從而導(dǎo)致該突變菌種不能合成維生素

【解析】

培養(yǎng)基的成分:水、碳源、氮源、無機(jī)鹽、生長因子等。按物理性質(zhì)分為:液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基;按成分來源分為:天然培養(yǎng)基、合成培養(yǎng)基;按功能用途分為:選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基。

常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。

1)培養(yǎng)基中含有瓊脂,故為固體培養(yǎng)基。含有的唯一氮源是尿素,故從功能上看又屬于選擇培養(yǎng)基,只有能分解尿素的微生物才能在該培養(yǎng)基上存活,由葡萄糖提供碳源。

2)由于該培養(yǎng)基中以尿素作為唯一的氮源,故不能分解尿素的微生物不能存活。當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,聚集在一起的微生物將被分散成單個細(xì)胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成的那個的菌落,故平板上的菌落數(shù)可以較準(zhǔn)確的反映樣品中的活菌數(shù)。

3)空白對照組長出了6個菌落,說明培養(yǎng)基已經(jīng)被污染,實驗失敗,應(yīng)該重新做實驗。

4)原本分解尿素的細(xì)菌可以正常生長,經(jīng)紫外線照射后不能正常生長,必須添加某種微生物才能生長,說明紫外線照射導(dǎo)致分解尿素的細(xì)菌發(fā)生基因突變,從而導(dǎo)致該突變菌種不能合成維生素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示:圖2表示一個洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖。請根據(jù)圖回答問題:

1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,則達(dá)到平衡后MA______Ma(填大于、等于、小于),圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的_______,由________(填數(shù)字)組成。

2)圖2中,如果Bb分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液,且起始濃度分別為MBMb,則達(dá)到平衡后MB____Mb(填大于、等于、小于)。

3)圖1漏斗液面上升過程中,水分子擴(kuò)散速度逐漸_______;圖2細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞吸水能力逐漸____________。

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【題目】下圖是針對某加酶洗衣粉的相關(guān)實驗,其中說法錯誤的是

A. 加酶洗衣粉中,應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶

B. 該實驗的目的是為了檢驗洗衣粉中是否加入了蛋白酶

C. 圖示實驗存在二處明顯的錯誤,實驗結(jié)果不能令人信服

D. 若 A 組中蛋白膜消失,則此加酶洗衣粉不能用于洗滌絲綢及棉纖維類衣物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因治療的方法是首先將患者的細(xì)胞取出做體外培養(yǎng),然后用病毒將正; 因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的細(xì)胞中,再將這些轉(zhuǎn)基因細(xì)胞回輸?shù)交颊唧w內(nèi),經(jīng)過多次治療,患者趨于正常。其思路如圖所示,回答下列問題:

(1)如果要在短時間內(nèi)獲得較多的目的基因,通常采用____________技術(shù),該技術(shù)原理是____________。在操作步驟中需要加熱至90﹣95℃使_________ ,然后降溫至55﹣65℃,其目的是________________________________________________。

(2)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時,對培養(yǎng)液要進(jìn)行無菌處理,通常還添加一定量的__________, 以防止培養(yǎng)過程中的污染;使用合成培養(yǎng)基時,通常加入____________等一些天然成分。

(3)如果檢測發(fā)現(xiàn)目的基因被成功導(dǎo)入了受體細(xì)胞,但卻沒有檢測到目的基因相對應(yīng)的蛋白質(zhì),應(yīng)考慮位于目的基因首端的__________和末端的__________是否設(shè)計好,并從這方面進(jìn)一步改善。

(4)用于基因治療的基因種類有三類,其中一類是反義基因,即通過產(chǎn)生的mRNA分子,與病變基因產(chǎn)生的___________ 進(jìn)行互補(bǔ),來阻止___________ 合成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在25°C時,a、b兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2,吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖;卮鹣铝袉栴}:

1)比較a、b植物,其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是_______植物,其呼吸作用速率為_______ :當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前,限制a植物光合作用的因素主要是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為Z點(diǎn)時,a植物實際光合作用值為____________

2)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在XY之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是__________(減少或增加)。

3)已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25°C30°C,若將溫度提高到30°C(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化?P點(diǎn)_________、M點(diǎn)_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個DNA分子的片段,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. ④代表的物質(zhì)中貯存了遺傳信息

B. 限制酶的作用部位是⑥

C. DNA連接酶可催化⑤處化學(xué)鍵的形成

D. DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類ABO血型由9號染色體上的3個復(fù)等位基因(IA、IB和i)決定,血型的基因型組成見下表。下圖為某一患有紅綠色盲(相關(guān)基因用G、g表示)的家族系譜圖,圖中“A”、 “B”、“AB”、“O”表示相關(guān)個體血型。下列敘述正確的是(  )

A. 紅綠色盲和血型的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 甲的基因型為IBiXGXg

C. 丁是AB型血且又是紅綠色盲患者的概率為1/8

D. 若乙與丙又生了1個患有葛萊弗德氏綜合征(47,XXY)的色覺正常男孩,則他的染色體異常是由乙造成的。

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【題目】“手機(jī)上的細(xì)菌比馬桶上的還多?”央視和北京衛(wèi)視的記者都做實驗對手機(jī)和馬桶上的細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。請回答下列問題:

(1)該試驗需制備培養(yǎng)基,制備培養(yǎng)基的操作順序是________。(用下列字母和箭頭排序)

a. 倒平板    b. 計算   c. 熔化    d. 稱量   e. 滅菌

(2)根據(jù)圖中結(jié)果可知,兩電視臺展示的實驗均采用________法進(jìn)行接種,該方法使用的接種工具是________。

(3)通過觀察菌落的________等特征(至少兩項),可知手機(jī)和馬桶上都存在多種微生物。

(4)兩電視臺實驗操作無誤且完全一致,但報道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因可能是____________________

(5)實驗員按圖中方法取樣,測定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,從10mL菌懸液中取出1mL,稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為35、36和37,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個/cm2,該方法計數(shù)的結(jié)果往往比實際結(jié)果偏________(填“高”或“低”)。

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