【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。

(1)A液為________,B液為_________,C液為___________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為___________。

(2)CO2不從毛細(xì)血管進入胰腺組織細(xì)胞的原因是________ 。

(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中_________可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中_____________濃度升高,導(dǎo)致_____________病的發(fā)生。

【答案】 組織液 血漿 淋巴(液) 內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液) 毛細(xì)血管內(nèi)的CO2濃度低于胰腺組織細(xì)胞中CO2濃度 胰島素 葡萄糖 糖尿病

【解析】1)分析圖形可知,圖中A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境。

2CO2的跨膜運輸方式為自由擴散,由于毛細(xì)血管內(nèi)CO2濃度低于胰腺組織細(xì)胞中CO2的濃度,因此CO2不能從毛細(xì)血管進入膜腺組織細(xì)胞。

3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中胰島素可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié);由于胰島素是唯一降血糖的激素,因此如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中葡萄糖濃度升高,導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次( 。
A.神經(jīng)元
B.一個池塘中所有的魚
C.一只小貓
D.生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯誤的是( 。
A.該實驗的目的是觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂
B.該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色
C.f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動
D.用顯微鏡觀察時首先應(yīng)找出呈正方形排列緊密的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B. 二倍體植物與四倍體植物應(yīng)屬于不同的物種

C. 圖示四倍體植物的形成并未經(jīng)長期的地理隔離過程

D. 若要測定圖示四倍體植物的基因組DNA序列,則需測4條染色體上的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗莖表皮裝片的同一部位,應(yīng)選擇下列哪組目鏡和物鏡的組合,在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多( 。
A.目鏡10×,物鏡10×
B.目鏡10×,物鏡20×
C.目鏡10×,物鏡4×
D.目鏡10×,物鏡40×

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. Zn、CuB、Mn

B. ZnCu、MgCa

C. Fe、MnZn、Mg

D. MgMn、Cu、Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做有絲分裂實驗時檢查了正處在分裂期各時期的1000個洋蔥根尖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其中681個處于前期,139個處于中期,23個處于后期,157個處于末期.據(jù)此分析洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時期中時間最短的是(
A.前期
B.中期
C.后期
D.末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖元、核酸、淀粉的單體依次是( 。
A.堿基、單糖、氨基酸
B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖
C.葡萄糖、核苷酸、麥芽糖
D.單糖、堿基、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中曲線表示農(nóng)田中:Ⅰ晝夜溫度變化、Ⅱ光照強度、Ⅲ植物吸收CO2的變化,請判斷下列說法中不正確的是( )

A.在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時,光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等
B.植物從b點開始進行光合作用
C.在從c點開始合成有機物,到e點有機物的合成終止
D.增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強度,CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案