【題目】表是豌豆四種雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):(設(shè)D,d表示株高的顯隱性基因,R,r表示花顏色的顯隱性基因)
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
一 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
二 | 高莖紅花×高莖白花 | 724 | 750 | 243 | 260 |
三 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
四 | 高莖紅花×高莖紅花 | 925 | 328 | 315 | 108 |
(1)對于株高,根據(jù)第或組雜交結(jié)果,可判斷對為顯性;對于花的顏色,根據(jù)第或組雜交結(jié)果,可判斷對為顯性.
(2)組合一中親本的基因型:×;
組合二中親本的基因型:×;
組合三中親本的基因型:×;
組合四中親本的基因型:×;
(3)組合二雜交所產(chǎn)生的后代中純合的概率是 .
【答案】
(1))二,四;三;高莖;矮莖;一,四;三;紅花;白花
(2)DdRr;ddRr;DdRr;Ddrr;DDRr;ddRr;DdRr;DdRr
(3)
【解析】解:(1)根據(jù)分析,高莖對矮莖為顯性性狀,紅花對白花為顯性性狀.(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:組合一中,子代高莖:矮莖≈1:1,紅花:白花≈3:1,結(jié)合親本的表現(xiàn)型,故組合一為DdRr×ddRr;組合二中,子代高莖:矮莖≈3:1,紅花:白花≈1:1,結(jié)合親本的表現(xiàn)型,故組合二為DdRr×Ddrr;組合三中,子代全部高莖,紅花:白花≈3:1,結(jié)合組合三親本的表現(xiàn)型,故組合三為:DDRr×ddRr;組合四中,子代高莖:矮莖≈3:1,紅花:白花≈3:1,結(jié)合組合四親本的表現(xiàn)型,故組合四為:DdRr×DdRr.(3)組合二DdRr×Ddrr雜交所產(chǎn)生的后代中純合的概率是 × = .
所以答案是:(1)二,四;三;高莖;矮莖;一,四;三;紅花;白花(2)DdRr×ddRr;DdRr×Ddrr;DDRr×ddRr;DdRr×DdRr(3)
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用純唾液和稀釋10倍的唾液進行唾液淀粉酶的催化實驗,其效果完全相同,這說明酶具有
A. 催化作用 B. 專一性 C. 高效性 D. 穩(wěn)定性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當時達爾文接受拉馬克獲得性遺傳觀點的主要原因是( )
A.對拉馬克進化論的觀點沒有任何異議
B.拉馬克獲得性遺傳觀點是有事實依據(jù)的
C.受神創(chuàng)論和物種不變論的影響
D.達爾文無法從本質(zhì)上解釋遺傳和變異現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中α鏈由21個氨基酸組成,β鏈由19個氨基酸組成,圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同
B.圖中的化學鍵“﹣S﹣S﹣”是在核糖體中形成的
C.該蛋白質(zhì)分子中至少含有含有42個O原子
D.形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】是良好的遺傳學材料,其展翅和卷翅是由Ⅲ號常染色體上一對等位基因(D,d)控制,紅眼與白眼這對相對性狀的遺傳屬于伴性遺傳.一對展翅果蠅相互交配,其子一代展翅和卷翅之比為2:1.請回答下列相關(guān)問題:
(1)等位基因(D,d)的形成是由于結(jié)果.
(2)子一代性狀分離比為2:1的原因是 .
(3)讓子一代自由交配,子二代中卷翅所占比例為 , 如果讓這個品系一直自由交配下去,基因頻率將會越來越小,直至消失.
(4)為了保存可能會消失的基因,人們發(fā)現(xiàn)可以在果蠅體內(nèi)Ⅲ號染色體導(dǎo)入另一個基因B(純合致死,且不影響翅型)以達到保存的目的.
那么應(yīng)把B基因?qū)肴鐖D所示的位置(填圖中相應(yīng)的數(shù)字),并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換.用遺傳圖解解釋該基因得以保存的原因(無B基因的用b代替).
(5)若展翅白眼雌果蠅和展翅紅眼雄果蠅雜交,預(yù)測其后代的基因型種類和表現(xiàn)型種類依次為 , .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在最適溫度下所測得的麥芽糖被麥芽糖酶分解成葡萄糖的實驗結(jié)果,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.若X代表麥芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,則b點以后,麥芽糖酶全部參與催化
B.若X代表麥芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,則溫度上升5℃,b點向左下方移動
C.若X代表時間,Y代表生成的葡萄糖總量,則b點以后化學反應(yīng)停止
D.若X代表時間,Y代表生成的葡萄糖總量,則溫度上升5℃,b點向右下方移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】按達爾文的觀點,現(xiàn)代雄鹿的鹿角發(fā)達的原因是( )
A.鹿角不發(fā)達的個體被淘汰,鹿角發(fā)達的個體被保留
B.鹿角經(jīng)常使用的個體保留,因而發(fā)達
C.鹿角的變異朝著有利于生存的方向發(fā)展
D.雄鹿為了繁衍后代的需要而使鹿角發(fā)達
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果已知子代的基因型及比例為1YYRR∶1YYrr∶1Yyrr∶1YyRR∶2YYRr∶2YyRr。并且也知道上述結(jié)果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的,那么雙親的基因型是
A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr
C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題
如圖1所示為某種植物葉肉細胞中的部分紡構(gòu)與相關(guān)代謝反應(yīng),其中PSⅠ、PSⅡ是有關(guān)色素的光合系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,甲、乙分別表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)與物質(zhì),英文文字母代表相應(yīng)化合物,數(shù)字表示有關(guān)生理反應(yīng)過程.
(1)寫出下列符號所代表內(nèi)容:甲; ③; E .
(2)若突然終止CO2的供應(yīng),短時間內(nèi)化合物M含量將 . 科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的該植株光合速率變化情況,結(jié)果如圖2所示,請分析回答:
(3)從圖2中a﹣b段可以看出,限制葉片光合速率的主要環(huán)境要素是和 .
(4)圖2中c﹣d 對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 .
(5)請闡述凈光合速率由h點急劇下降到i點的原因? .
(6)i點時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 . (多選)
A.細胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體
C.葉綠體
D.細胞核
(7)為開展該植物的組織培養(yǎng),取其葉肉細胞,經(jīng)形成愈傷組織,再經(jīng)分化生成幼苗.
(8)某課題組研究激素對該植物生長的影響.如圖3所示為該植物中的生長素(IAA)和脫落酸(ABA)與該植物生長變化的關(guān)系.該植物增長率與IAA含量呈(填“正相關(guān)”、“負相關(guān)”或“不相關(guān)”),該植物在后期生長緩慢,請闡述其原因? .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com