【題目】動物的生長激素可以促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長,可使動物體重增加,F(xiàn)有一批過了保質(zhì)期的生長激素,一研究小組設計如下實驗來檢驗它是否還具有使用價值。實驗器具與試劑:若干幼齡小白鼠,飼料、正常的生長激素、過期的生長激素、生理鹽水、注射器、酒精棉等物品。
實驗步驟;
(1)將若干發(fā)育狀況相近,體重相同的幼齡小白鼠平均分為A、B、C三組。
(2)每天定時做如下操作,對A組小鼠注射一定量的生理鹽水,B組小鼠注射_____________,C組小鼠注射_____________。
(3)_____________培養(yǎng)一段時間,觀察記錄每組實驗小鼠的_____________并進行比較。
預測實驗結果,得出結論:
①若C組與A組小自鼠體重基本相同,且低于B組,說明過期生長激素已沒有任何使用價值。
②若C組小白鼠體重高于A組,但低于B組,說明_____________。
③若_____________,說明過期生長激素還具有完全正常的生物活性,可以使用。
【答案】注射等量正常的生長激素 注射等量過期的生長激素 在相同且適宜的環(huán)境下 體重的增加情況 說明過期生長激素還有部分生物活性,可以使用 若C組小白鼠與B組小白鼠體重基本相同,且高于B組
【解析】
本題考查動物激素的調(diào)節(jié)。該實驗是探究性實驗,實驗目的判斷注射生長激素后是否促進小白鼠的生長狀況。為了保證實驗的準確性,設置對照實驗注射相同量的。
(1)將若干發(fā)育狀況相近,體重相同的幼齡小白鼠平均分為A、B、C三組。
(2)實驗步驟:設計實驗時遵循對照原則和單變量原則,所以A組小白鼠注射一定量生理鹽水,B組注射等量的正常的生長激素,C組注射等量的過期生長激素。
(3)無關變量要相同,即幼齡小白鼠需要若干體重相同,養(yǎng)殖條件也是無關變量需要相同且適宜的環(huán)境。故應在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)一段時間,觀察記錄每組實驗小鼠的體重的增加情況。預測實驗結求,得出結論:
①若C組與A組小白鼠體重基本相同,且低于B組,說明過期生長激素已沒有任何使用價值;
②若C組小白鼠體重高于A組,但低于B組,說明過期生長激素還有部分生物活性,可以使用;
③若C組小白鼠與B組小白鼠體重基本相同,且高于B,說明過期生長激素還具有完全正常的生物活性,可以使用。
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)甲狀腺激素分泌不足的小鼠長期攝入甲狀腺激素后,體內(nèi)T細胞的數(shù)量會顯著增加,下列敘述不合理的是( )
A.該小鼠甲狀腺激素分泌不足可能由垂體病變引起
B.甲狀腺激素只能影響細胞免疫,不能影響體液免疫
C.甲狀腺激素可能作用于胸腺影響機體內(nèi)T細胞的數(shù)量
D.神經(jīng)系統(tǒng)可能通過影響甲狀腺激素的合成與分泌來影響免疫系統(tǒng)的功能
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【題目】某實驗小組用不同濃度的物質(zhì)X分別處理大蒜根尖12h、24h,觀察物質(zhì)X對細胞有絲分裂的影響。
實驗材料:大蒜、培養(yǎng)皿、蒸餾水、低濃度Ⅹ溶液、高濃度Ⅹ溶液、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。
實驗步驟:
第一步:將大蒜置于盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中,在室溫(15~17℃)發(fā)根,每天換2次水,防止①_____。
第二步:待根長至1~2cm時,將大蒜分組處理。請將分組處理以表格形式呈現(xiàn):②_____。
第三步:將培養(yǎng)好的根尖剪取2~3m放入盛有10%HC1的小燒杯中10~15min,目的是③_____。接下來依次經(jīng)過④_____步驟完成臨時裝片的制作,在顯微鏡下觀察統(tǒng)計分裂期細胞數(shù)和細胞總數(shù),并計算有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)=(分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù)×100%)
第四步:統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。
(1)將實驗步驟補充完整。
①____________________
②____________________
③____________________
④____________________
(2)分析問題:
①各組的有絲分裂指數(shù)很低,均不超過8%,其原因是_______。
②若物質(zhì)X是秋水仙素,則經(jīng)X處理后的根尖細胞有絲分裂指數(shù)會_____,原因是_____。
③在觀察中發(fā)現(xiàn)部分細胞紡錘體形成三極,結果一個細胞分裂成三個細胞,則產(chǎn)生的子細胞會出現(xiàn)_____的結果(寫出變異的具體類型)。
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【題目】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病三類。下列哪種疾病屬于單基因遺傳。 )
A.鐮刀型細胞貧血癥B.哮喘C.21-三體綜合征D.流感
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【題目】植物激素可以對植物的生命活動進行調(diào)節(jié)。有關植物激素的敘述,正確的是( )
A.乙烯只在果實中合成,主要促進果實
B.側(cè)芽處的生長素濃度過低導致其生長受抑制
C.細胞分裂素的主要作用是促進細胞生長
D.赤霉素可以促進細胞伸長,從而使植株增高
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【題目】為探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響,某科研小組進行了如下實驗。下列敘述錯誤的是( )
組號 | 葉綠素溶液/mL | pH值 | 處理時間/min | 溶液顏色 |
① | 3.0 | 8.0 | 10 | 綠色 |
② | 3.0 | 7.0 | 10 | 綠色 |
③ | 3.0 | 6.0 | 10 | 黃綠色 |
④ | 3.0 | 5.0 | 10 | 黃褐色 |
A.葉綠素可用無水乙醇提取
B.該實驗設置了四個實驗組,是一個對比實驗
C.該實驗說明葉綠素在酸性條件下不穩(wěn)定,在堿性條件下穩(wěn)定
D.由該實驗結果推測,酸雨可能會造成藻類植物光合作用能力下降
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【題目】向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實和種子,我們平時吃的“瓜子”是向日葵的果實,“瓜子皮”是果皮,“瓜子仁”是種子。在上述兩種植物開花期間,遇到連續(xù)的陰雨天,影響了植物的傳粉。管理人員及時噴灑一定濃度的生長素,下列對采取這一措施產(chǎn)生結果的敘述中,正確的是( 。
A.兩種植物都能形成無籽果實,產(chǎn)量未受影響
B.番茄形成無籽果實,產(chǎn)量未受影響;向日葵形成無籽果實,產(chǎn)量下降
C.兩種植物都能形成無籽果實,產(chǎn)量下降
D.番茄形成無籽果實,產(chǎn)量上升;向日葵不形成無籽果實
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【題目】在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述不正確的是( )
A.F1產(chǎn)生4種配子,比例為1∶1∶1∶1
B.F1產(chǎn)生基因型為YR的卵和基因型為YR的精子的數(shù)量之比不一定是1∶1
C.基因自由組合定律是指,F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
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【題目】某人進行血液化驗,下表為部分結果,據(jù)表分析,其體內(nèi)最可能出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是( )
項目 | 結果 | 參考值 | 單位 |
葡萄糖 | 9.28 | 3.89~6.11 | mmol·L—1 |
鉀 | 3.23 | 3.50~5.50 | mmol·L—1 |
鈣 | 2.81 | 2.02~2.60 | mmol·L—1 |
A.胰高血糖素促進肝糖原分解B.鉀離子的內(nèi)流產(chǎn)生了動作電位
C.出現(xiàn)肌肉抽搐的癥狀D.神經(jīng)細胞膜靜息電位的絕對值增大
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