【題目】某種花卉的野生型全部開紅花,但實(shí)驗(yàn)室通過育種得到了兩個(gè)開白花的突變品系。為了研究該花卉的花色遺傳方式,現(xiàn)用野生型和兩個(gè)純種突變品系分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并均得到F1, F1自交得F2 ,結(jié)果見表格:
(1) 甲同學(xué)只觀察雜交組合I就推斷該花卉的花色由一對等位基因控制。若該假設(shè)成立,將所有紅花選出進(jìn)行自交得到的F3中白花基因頻率為_____。
(2) 乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)雜交組合II的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和甲同學(xué)的假設(shè)矛盾,于是通過查閱資料發(fā)現(xiàn)該花卉的花色由兩對位于非同源染色體上的等位基因決定(產(chǎn)生紅色素的基因A對a為顯性;B對b為顯性,其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制花瓣中所有色素的合成)。據(jù)此回答下列問題:
①能夠抑制花瓣色素產(chǎn)生的基因是_____ (填“B”或“b”),野生型紅花的基因型為__________
②雜交組合III的F2表現(xiàn)型及比例為 。
(3)在(2)成立的前提下,科學(xué)家從藍(lán)色三葉草中獲取了藍(lán)色素基因M。
①能夠?qū)基因送入該花卉體細(xì)胞的工具叫__________
②為了培育出開純藍(lán)花的花卉,最好選擇基因型為_____ 的花卉體細(xì)胞作受體細(xì)胞。
③將一個(gè)M基因成功整合到細(xì)胞的某條染色體上,并通過組織培養(yǎng)得到開藍(lán)色花的植株,為了盡快獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開藍(lán)花品系,可選用的育種方法為__________
【答案】(1)1/3
(2)①B AAbb ②紅花∶白花=3∶13
(3)①運(yùn)載體 ②aabb ③單倍體育種
【解析】(1)若假設(shè)成立,組別I可以表示為P:aa白花×AA紅花→F1:Aa紅花→3/4A_紅花 1/4白花;紅花自交基因頻率不變,該紅花包括1/3AA、2/3Aa,a的基因頻率為1/3;
(2)①根據(jù)“其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制花瓣中所有色素的合成”,可以判定顯性基因B抑制花瓣產(chǎn)生色素(若是b應(yīng)該bb才能抑制花瓣顏色合成);野生型紅花基因型為AAbb;
②根據(jù)(2)假設(shè),突變品系1基因型應(yīng)為aabb,突變品系2基因型為AABB,雜交組合III可以表示為aabb×AABB→AaBb→9A_B_白:3A_bb紅:3aaB_白:1aabb白;
(3)①基因工程中轉(zhuǎn)運(yùn)基因的工具是運(yùn)載體;
②aabb基因型個(gè)體為純合子且無紅色色素基因,操作簡便,若采用含BB的個(gè)體無論是否導(dǎo)入都不能表達(dá)出藍(lán)色,若采用AAbb個(gè)體,存在紅色色素干擾實(shí)驗(yàn);③單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是大大縮短育種年限;
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組調(diào)査了某塊玉米、大豆間種試驗(yàn)田的基本成分。以下說法錯(cuò)誤的是
A.玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
B.與單種相比,間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C.大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生
D.玉米螟是玉米的主要害蟲之一,可以通過施用性外激素對雄蟲進(jìn)行誘捕,進(jìn)行化學(xué)防治
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記天竺葵體細(xì)胞(含12條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期細(xì)胞中染色體帶有32P標(biāo)記的情況是
A. 帶有32P標(biāo)記的染色體有6條
B. 每條染色單體中32P標(biāo)記的DNA單鏈為1條
C. 每條染色體的兩條姐妹染色單體中只有一條標(biāo)記32P
D. 每條染色體的兩條姐妹染色單體都有32P標(biāo)記
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)的檢測時(shí),事先留出一些黃豆組織樣液的目的是( )
A.與反應(yīng)后混合液的顏色做對比
B.失敗后重做一遍
C.檢測還原糖用
D.留下次實(shí)驗(yàn)用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果膠酶說法正確的是 ( )
A.果膠酶可以分解細(xì)胞壁的主要成分纖維素
B.果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物
C.果膠酶不特指某種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱
D.果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是
A. 一個(gè)四分體就是四條染色單體
B. 每個(gè)四分體包含一對同源染色體的4條染色單體
C. 四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會
D. 只有減II時(shí)期才會形成四分體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)剛果紅染色法的敘述,不正確的是( )
A.剛果紅可以在細(xì)菌菌落形成前倒平板時(shí)加入
B.剛果紅可以在菌落形成后加入
C.剛果紅在菌落形成前倒平板時(shí)加入,加入的剛果紅不需要滅菌
D.在菌落形成后加入剛果紅時(shí),剛果紅不需要滅菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
B.活細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物
C.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
D.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于RNA的敘述,不正確的是( )
A. 能作為基因表達(dá)的媒介
B. 糖—磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P
C. 某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對
D. 某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com