在人肝臟細(xì)胞生理活動(dòng)過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的細(xì)胞器有（　�。�
A、核糖體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、葉綠體
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
專題：
分析：遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則目的基因與運(yùn)載體的粘性末端的堿基互補(bǔ)配對(duì)，DNA雙鏈和復(fù)制，RNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄均有堿基互補(bǔ)配對(duì)．
解答： 解：A、核糖體內(nèi)完成翻譯過(guò)程，A正確；
B、細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；
C、線粒體內(nèi)含DNA、RNA，是能自主復(fù)制的細(xì)胞器，存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，C正確；
D、肝臟細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞器種類，不同細(xì)胞器的功能，核酸的分布，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
．
（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號(hào)）．某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[]
 
．
（3）假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)），應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[
 
]
 
，該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
（填圖中標(biāo)號(hào)）．
（5）B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明，生物膜具有一定的
 
，請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)能體現(xiàn)生物膜此結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的例子：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體
B、正在分裂的根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中沒(méi)有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體、高爾基體和少量的中心體
C、有許多果實(shí)、花瓣的色彩是由液泡中的色素決定，這種色素的顏色與液泡中的細(xì)胞液的pH有關(guān)
D、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列能進(jìn)行光合作用但沒(méi)有核膜的是（　　）
A、葉肉細(xì)胞B、口腔上皮細(xì)胞
C、藍(lán)藻D、大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

C、H、O、N、P、S等6種元素是組成細(xì)胞的主要元素，其中占細(xì)胞鮮重最多是（　　）
A、CB、NC、OD、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

含有500個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含200個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制3次，則需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸（　�。�
A、600個(gè)B、1400個(gè)
C、1800個(gè)D、2100個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不法商販向牛奶中添加三聚氰胺，大大提高了牛奶中的含氮量，從而可以提高了牛奶的哪項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)結(jié)果（　　）
A、蛋白質(zhì)B、維生素
C、糖類D、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、觀察葉綠體的形態(tài)和分布直接用菠菜葉下表皮制作臨時(shí)裝片
B、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥鱗莖外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料
C、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可用龍膽紫或醋酸洋紅染液使染色體著色
D、在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，也可以選用蛙的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中實(shí)線表示體液免疫過(guò)程，虛線表示細(xì)胞免疫過(guò)程
B、圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原
C、記憶細(xì)胞能識(shí)別抗原與記憶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
D、物質(zhì)戊的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)

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