【題目】下列關(guān)于染色體與染色質(zhì)的說法不正確的是
A. 染色體與染色質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)完全相同
B. 染色體(質(zhì))主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C. 真核細(xì)胞有染色體,原核細(xì)胞只有染色質(zhì)
D. 真核細(xì)胞的染色體只分布在細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解.請據(jù)圖回答:
(1)步驟①用到的生物工程技術(shù)是 .
(2)細(xì)胞③是囊胚的中分離得到的,在功能上具有 , 對該細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化,通常需要加入 , 例如;撬岬龋
(3)步驟④常用的方法是 , 這一步驟的操作對象如果是植物細(xì)胞,我國科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法是 .
(4)上述治療方法在基因工程的水平上可以稱為 , 基因治療,也可以稱為“治療性克隆”,我國政府對此的態(tài)度是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中a、b、c、d、e 表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是( )
A. 圖中 a、b、c 和 d 依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細(xì)胞膜
B. 圖中所示過程中a的膜面積會(huì)減小,d的膜面積會(huì)增大
C. 圖中的激素蛋白可能是胰島素、生長激素、性激素等
D. 圖中所示的過程一定不可能發(fā)生在大腸桿菌細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示利用基因工程生產(chǎn)人乳鐵蛋白過程,請據(jù)圖回答:
(1)若可從生物組織中提取到少量含目的基因的DNA,可通過技術(shù)擴(kuò)增出大量該目的基因,它是利用原理,該技術(shù)要用到酶.
(2)構(gòu)建重組載體時(shí)應(yīng)選擇圖中酶切割含有目的基因的DNA片段和質(zhì)粒.
(3)②過程是 , 代孕牛要做處理.
(4)若要生產(chǎn)大量的人乳鐵蛋白,可通過或技術(shù)增加轉(zhuǎn)基因牛的數(shù)量實(shí)現(xiàn).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A,B,C,D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的(用字母表示),在②過程中碳主要以形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中矢車菊的種群密度,通常采用法。
(3)圖乙中,若羊、鼠和食草昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為。
(4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過程屬于演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的基礎(chǔ)是。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外,還有。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)上圖是_______細(xì)胞模式圖,屬于_______生物(原核/真核),判斷的理由是_____________________________________;
(2)該細(xì)胞與植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)中,成分差別最大的結(jié)構(gòu)是_________;后者中該結(jié)構(gòu)的成分主要是______________________。
(3)該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存于_______中,該細(xì)胞中的核酸有_____類,核苷酸有_____種,核苷酸徹底水解后得到的物質(zhì)有______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春.”在此美麗盛景中,蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后,即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng);若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會(huì)發(fā)生這一系列反應(yīng).該現(xiàn)象能很好地說明細(xì)胞膜( )
A. 主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C. 控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對的
D. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
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