2.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果將該細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.原生質(zhì)層包括②③④幾部分(填標(biāo)號(hào)),可以看做一層半透膜.
(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,常用的分離方法是差速離心法.
(3)該細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞膜.若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是大液泡和葉綠體(填結(jié)構(gòu)的名稱).
(4)圖中⑩細(xì)胞核的功能是細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

分析 1、質(zhì)壁分離是指成熟的植物細(xì)胞在外界溶液濃度較高的環(huán)境下,細(xì)胞內(nèi)的水分會(huì)向細(xì)胞外滲透,進(jìn)而失水導(dǎo)致原生質(zhì)層和細(xì)胞壁收縮,而細(xì)胞壁的伸縮性要小于原生質(zhì)層,所以產(chǎn)生原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象;質(zhì)壁分離復(fù)原是指質(zhì)壁分離的原生質(zhì)體恢復(fù)原狀,即恢復(fù)細(xì)胞緊張狀態(tài)的現(xiàn)象.
2、分析題圖:題圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中②是細(xì)胞膜,③是液泡膜,④是細(xì)胞質(zhì),由②③④構(gòu)成的①是原生質(zhì)層,⑤是高爾基體,⑥是線粒體,⑦是葉綠體,⑧是核糖體,⑨是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑩是細(xì)胞核,⑪11是液泡.

解答 解:(1)若將該細(xì)胞放入0.3g/mL蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)由于失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,質(zhì)壁分離就是指細(xì)胞壁與②③④原生質(zhì)層發(fā)生分離的現(xiàn)象.
(2)分離各種細(xì)胞器,常用的分離方法是差速離心法.
(3)細(xì)胞壁是全透性的,細(xì)胞膜是細(xì)胞的系統(tǒng)邊界,植物根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:大液泡和葉綠體.
(4)細(xì)胞核的功能是:細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
故答案為:
(1)②③④
(2)差速離心法
(3)細(xì)胞膜       大液泡和葉綠體
(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件和光合作用的過(guò)程、掌握分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示某大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的片段:
(1)圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核糖核苷酸.
(2)3有2種,中文名稱分別是鳥(niǎo)嘌呤或胞嘧啶.
(3)DNA分子中3與4是通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.
(1)圖中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有5條食物鏈,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行.
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最低是10KJ.若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加.(填“增加”或“降低”)
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競(jìng)爭(zhēng).若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?00只.用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高.(填“偏高”或“偏低”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.識(shí)別如圖細(xì)胞器,回答有關(guān)問(wèn)題.

請(qǐng)利用上述序號(hào)填寫(xiě)下面的歸類空格:
(1)在分布上:植物特有的細(xì)胞器是②⑤;動(dòng)植物都有的細(xì)胞器是①③④⑥⑦;真、原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是⑦.
(2)在結(jié)構(gòu)上:不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑦⑧;單層膜的細(xì)胞器是③④⑤⑥;雙層膜的細(xì)胞器是①②;光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)的細(xì)胞器是①②⑤.
(3)在成分上:含DNA的細(xì)胞器是①②;含RNA的細(xì)胞器是①②⑦;含色素的細(xì)胞器是②⑤.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.在我國(guó)南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部$\frac{2}{3}$作飼料喂豬,下部$\frac{1}{3}$作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田.研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個(gè)生化反應(yīng),該生物膜是葉綠體類囊體薄膜,其吸收的光能用于水的光解及ATP合成.
(2)圖乙是在CO2濃度一定、溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的紫云英葉片光合速率.請(qǐng)據(jù)圖分析:A和B兩點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;C點(diǎn)時(shí),該植物總光合速率為20[mg/(100cm2葉•h)](用CO2吸收量表示).
(3)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對(duì)A、B兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
甲組:A植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度燈泡的功率(單位:W)
205075100200300
0.1%3.416.028.240.556.556.5
0.03%2.311.219.827.627.527.6
乙組:B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度燈泡的功率(單位:W)
205075100200300
0.1%2.69.119.555.775.6102.6
0.03%1.88.418.954.275.2101.8
①甲組的實(shí)驗(yàn)方案中自變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度,實(shí)驗(yàn)中需要控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、光照時(shí)間、植株大小等(答出一點(diǎn)即可).
②陽(yáng)光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照最可能成為限制B植物正常生長(zhǎng)的因素.菜農(nóng)往往通過(guò)在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來(lái)提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是A.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有( 。
A.呼吸作用 滲透作用B.呼吸作用 蒸騰作用
C.光合作用 主動(dòng)運(yùn)輸D.光合作用 呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人體內(nèi)主要儲(chǔ)能物質(zhì)和能源物質(zhì)分別是(  )
A.糖元和葡萄糖B.蛋白質(zhì)和脂肪C.脂肪和糖類D.蛋白質(zhì)和糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖,正確的描述是(  ) 
A.③同源染色體排列在赤道板上
B.②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)
C.①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開(kāi)
D.④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示兩個(gè)脫氧核苷酸分子在DNA聚合酶的作用下聚合過(guò)程.若由脫氧核苷酸分子聚合成的DNA共有500個(gè)堿基對(duì),則其聚合過(guò)程過(guò)程形成的磷酸二酯鍵、產(chǎn)生的水分子數(shù)分別是

A.499、499 B.499、498 C.998、998 D.999、999

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