分析 1、相對(duì)性狀中顯隱性的判斷:(1)親代兩個(gè)性狀,子代一個(gè)性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;(2)親代一個(gè)性狀,子代兩個(gè)性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系,但親1子1或親2子2則不能直接確定.
2、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
3、根據(jù)題意分析可知:花色性狀由三個(gè)等位基因(A+、A、a)控制,且A決定藍(lán)色,A+和a都決定紅色,A+相對(duì)于A、a是顯性,A相對(duì)于a是顯性,遵循基因的分離定律.
解答 解:(1)若花色只受一對(duì)等位基因控制,則A組中,紅花×紅花→后代出現(xiàn)藍(lán)花,即發(fā)生性狀分離,說(shuō)明紅花相對(duì)于藍(lán)花是顯性性狀;而B(niǎo)組中,藍(lán)花×藍(lán)花→后代出現(xiàn)紅花,說(shuō)明藍(lán)花相對(duì)于紅花是顯性性狀.由此可見(jiàn),A組和B組對(duì)顯隱性的判斷正好相反,遵循基因的分離定律.
(2)花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍(lán)色,A+和a都決定紅色,A+對(duì)A、a顯性,A對(duì)a顯性.根據(jù)藍(lán)花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花,則B組親代的基因型都為Aa,子代紅花:藍(lán)花之比是aa:(Aa+AA)=1:3.B組子代藍(lán)花自交其子代藍(lán)花占1-$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$.
(3)若(2)中所述假說(shuō)正確,那么紅花植株的基因型可能有4種,即A+A+、aa、A+a、A+A;通過(guò)自交可以判斷出的基因型是A+A.
故答案為:
(1)A、B 基因的分離
(2)1:3 $\frac{5}{6}$
(3)4 A+A
點(diǎn)評(píng) 本題以牽牛花的花生為素材,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷顯隱性關(guān)系;根據(jù)題中假設(shè)判斷相應(yīng)的基因型及種類,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在光反應(yīng)中ATP與ADP發(fā)生相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 細(xì)胞呼吸能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成小分子有機(jī)物 | |
C. | 血糖的相對(duì)穩(wěn)定依靠肝糖原、肌糖原的相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,DNA的純度與細(xì)菌轉(zhuǎn)化效率無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用原核細(xì)胞可制備純凈的細(xì)胞膜 | |
B. | 性激素的分泌需要膜結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào) | |
C. | 核膜使核內(nèi)遺傳信息的復(fù)制不受細(xì)胞質(zhì)的影響 | |
D. | 膜蛋白具有識(shí)別信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | |
雄性子代 | 75 | 75 | 25 | 25 |
雌性子代 | 150 | 0 | 51 | 0 |
精子 卵細(xì)胞 | XB | Y |
? | XBXbXb(致死) | ? |
0 | ? | Y0(致死) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•邢臺(tái)校級(jí)期中)施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō),下面哪一項(xiàng)不是其要點(diǎn)( )
A.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
D.所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•儋州校級(jí)期中)地球上最早出現(xiàn)的生命形式是( )
A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物
B.多種有機(jī)大分子的集合體
C.具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
D.由多個(gè)細(xì)胞形成的生物體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•任丘市校級(jí)一模)下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是( )
A.F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆
B.F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長(zhǎng)毛兔
C.花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花
D.黑色長(zhǎng)毛兔與白色短毛兔交配,后代均是白色長(zhǎng)毛兔
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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