【題目】如圖所示為甘蔗-葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體
C.過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
D.若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加

【答案】C
【解析】解：A、由題圖可知，①是光反應(yīng)，葉綠體中的葉綠素素主要吸收藍(lán)紫光和紅光．A錯誤．
B、由題圖可知，②過程是暗反應(yīng)，只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，③過程是細(xì)胞呼吸．發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中．B錯誤．
C、由題圖可知，過程①產(chǎn)生[H]，用于過程②三碳化合物的還原，故消耗[H]，過程③是細(xì)胞呼吸，有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生[H]，用于第三階段與氧氣發(fā)生反應(yīng)，無氧呼吸也可產(chǎn)生ATP，無氧呼吸一階段產(chǎn)生[H]，二階段消耗[H]，因此③既產(chǎn)生也消耗[H]．C正確．
D、甘蔗干重增加與否是由植物體的光合作用與細(xì)胞呼吸共同決定的，某一個細(xì)胞光合作用大于細(xì)胞呼吸，甘蔗的干重不一定增加．D錯誤．
故應(yīng)選C．
【考點精析】本題主要考查了ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識點，需要掌握ATP水解，所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動；ATP合成，所需的能量來源于生物化學(xué)反應(yīng)釋放的能量；ATP能作為直接能源物質(zhì)的原因是細(xì)胞中ATP與ADP循環(huán)轉(zhuǎn)變，且十分迅速才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】石油醚經(jīng)常被用作植物有效成分提取時的萃取劑，其原因是（ ）
A.具有較高的沸點、萃取效率高、毒性很小
B.具有較低的沸點、萃取效率高、毒性很小
C.具有較高的沸點、萃取效率一般、毒性較小
D.具有較低的沸點、萃取效率高、毒性較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為不同光照條件下測定的某種植物光合速率以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo)的變化情況。請分析回答：

（1）葉綠體中含量最多的色素是葉綠素a，主要吸收_____________光。

（2）圖中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是_____________，此時提高環(huán)境中CO2的濃度，光合速率將_____________（填“明顯增大”“基本不變”或“明顯減小”）。

（3）圖中a點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是__________________________；晴天11：50過后凈光合速率出現(xiàn)負(fù)值的原因是_____________________________________。

（4）在圖中cd對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是_____________。在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)農(nóng)作物，如遇陰雨天，采取白天適當(dāng)降溫的措施，目的是__________________________________。

（5）經(jīng)測定，晴天遮光條件下該植物的二氧化碳平均釋放速率為0.8mol/m2s ，則a點時該植物光合作用氧氣產(chǎn)生速率約為_____________mol/m2s 。

（6）在實驗過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了含18O的糖類。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：Hl8O2→_____________→_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因類型AA的個體占24％，基因型為Aa的個體占72％，基因型為aa的個體占4％，那么基因A和基因a的頻率分別是（ ）

A．24％、72％ B．36％、64％

C．57％、43％ D．60％、40％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異可能導(dǎo)致遺傳病的發(fā)生。下列遺傳病中，由染色體數(shù)目改變引起的是

A. 21三體綜合癥 B. 白化病 C. 貓叫綜合癥 D. 紅綠色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中，可能具有1: 1：1: 1比例關(guān)系的是：

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子種類的比例

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例（ ）

A．②③⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A.圖①②③過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)過程不同
B.①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
C.③過程使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，但細(xì)胞的形態(tài)和功能沒有變化
D.與甲相比，乙中細(xì)胞的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)種群和物種的敘述正確的是

A．同一種群個體間可以相互交配產(chǎn)生后代，同一物種的個體間也能相互交配產(chǎn)生后代

B．種群是生物進化的基本單位，物種是生物繁殖的基本單位

C．種群的基因頻率總在是不斷的變化發(fā)展，物種的基因頻率往往保持不變

D．物種基因庫的基因一般不如種群基因庫的基因豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯誤的是（ ）
A.將稱量好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
B.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板
C.待平板冷卻凝固約5～10分鐘后將平板倒過來放置
D.操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

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同步練習(xí)冊答案