對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是
①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體 ⑤細(xì)胞壁 ⑥擬核.
A.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤
B.①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在
C.除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在
D.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,含有微量元素的是
A.血紅蛋白 B.葉綠素
C.纖維素 D.磷脂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體,殺傷靶細(xì)胞
B.效應(yīng)B細(xì)胞可以釋放淋巴因子
C.一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
D.吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原后,可將抗原傳遞給效應(yīng)B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體某一神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧模式圖,M為效應(yīng)器。以下分析判斷正確的是
A.結(jié)構(gòu)③的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞
B.若a點(diǎn)神經(jīng)纖維嚴(yán)重受損,感受器接收到刺激后,人體不會產(chǎn)生感覺,也不會作出相應(yīng)的效應(yīng)活動
C.刺激Ⅲ處,①處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同
D.刺激②處,在Ⅰ和Ⅲ處均能檢測到電位變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯(cuò)誤的是
A.①、②、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a(chǎn)表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜的生理功能不包括
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.完成細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,不正確的是
A.高等植物的結(jié)構(gòu)層次中缺少系統(tǒng)層次
B.單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞既是細(xì)胞層次又是個(gè)體層次
C.病毒屬于生物,屬于生命系統(tǒng)
D.復(fù)雜的多細(xì)胞動物的結(jié)構(gòu)層次通常為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)分別是
A.DNA、RNA
B.DNA、DNA
C.RNA、DNA
D.RNA、RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列分析不正確的是
A.在動物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B.在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種
C.在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種
D.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
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