科研人員在研究葉肉細(xì)胞中的某物質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條肽鏈組成的化合物,在生成ATP的過程中起著重要作用,分子式為CxHyOzNw.下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是( 。
A、最多含有肽鍵(W-2)個(gè)
B、可能是一種酶
C、兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的
D、存在場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:在蛋白質(zhì)分子合成過程中,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);蛋白質(zhì)具有催化作用,在生成ATP的過程中起著重要作用.
解答: 解:A、根據(jù)化合物的分子式為CxHyOzNw可知,組成兩條肽鏈的氨基酸最多為W個(gè),所以化合物中最多含有肽鍵(W-2)個(gè),A正確;
B、由于化合物能在生成ATP的過程中起著重要作用,所以化合物可能是一種酶,B正確;
C、氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵,所以兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的,C正確;
D、化合物存在場(chǎng)所可以有葉綠體和線粒體,還可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)合成、分布和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)了光合作用的知識(shí)后,某校生物小組進(jìn)行了課外採(cǎi)究活動(dòng),驗(yàn)證光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基粒而非葉綠體基質(zhì).他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程如圖,操作在適宜恒溫、無光照條件下進(jìn)行.請(qǐng)回答:
(1)他們的設(shè)計(jì)存在兩處明顯不足之處:①
 
;②
 

(2)“①處理”的方法是
 
.“③破碎葉綠體”的方法一般是
 
⑤加人的“必需物質(zhì)”有
 

(3)⑥步驟依據(jù)的原理是
 
;
(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟修正后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍然不明顯,最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是基因A與基因al、a2、a3之間的關(guān)系,該圖示不能表明的是( 。
A、其因突變是不定向的
B、等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
C、正常基因與致病基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化
D、這些基因的轉(zhuǎn)化遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是用來研究溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響裝置.廣口瓶?jī)?nèi)含有懸浮在2%蔗糖中的2.5g酵母,實(shí)驗(yàn)記錄的是玻璃管中小液滴移動(dòng)的距離(單位:cm),結(jié)果下表.依據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,下列說法正確的是( 。
時(shí)間/min5℃10℃20℃35℃55℃
100.20.40.70
201.01.31.60.1
30.11.92.22.80.2
40.23.13.34.40.3
50.34.04.44.40.4
A、實(shí)驗(yàn)裝置中小液滴移動(dòng)的方向是向右
B、酵母菌中參與酒精發(fā)酵的酶的最適溫度為20℃
C、在一定的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,發(fā)酵作用增強(qiáng)
D、廣口瓶?jī)?nèi)的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要5min

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)自然界出現(xiàn)了有性生殖,生物進(jìn)化的速度加快了.原因是有性生殖( 。
A、產(chǎn)生的后代數(shù)量多
B、繁殖速度快
C、后代具有更加穩(wěn)定的遺傳性
D、后代具有更大的適應(yīng)性和變異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物細(xì)胞因毒素的影響而導(dǎo)致礦質(zhì)元素吸收障礙,這種毒素最可能作用于圖中的結(jié)構(gòu)( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項(xiàng)是(  )
A、克隆不是無性繁殖
B、細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟
C、滅活的仙臺(tái)病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示:人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53(P+)基因有兩個(gè)部位能被E酶識(shí)別;癌癥患者的p53基因突變后為p-.現(xiàn)有某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460個(gè)堿基對(duì)的四種片段,那么該人的基因型是( 。
A、P+P+
B、P+p-
C、p-p-
D、P+P+p-

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列兩項(xiàng)依次采用哪種方法最適宜?( 。
①鑒別一只羊是純合體還是雜合體 
②不斷提高小麥抗病品種的純度.
A、雜交、測(cè)交
B、測(cè)交、雜交
C、測(cè)交、自交
D、雜交、自交

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