如圖所示是基因A與基因al、a2、a3之間的關系,該圖示不能表明的是( 。
A、其因突變是不定向的
B、等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
C、正;蚺c致病基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化
D、這些基因的轉(zhuǎn)化遵循基因的自由組合定律
考點:基因突變的特征
專題:
分析:解答本題需結(jié)合題圖和基因突變的特點,基因突變具有不定向性,并且突變只能突變?yōu)樵瓉砘虻牡任换颍?br />基因的分離定律適用于一對等位基因的遺傳,而基因的自由組合定律適用于兩對或兩對以上的等位基因的遺傳.
解答: 解:A、圖中看出,每個基因都可以向多個方向突變,可以表示基因突變是不定向的,A正確;
B、圖中A基因可以突變?yōu)閍1、a2、a3等等位基因,B正確;
C、如果A表示的是正;颍敲赐蛔兒蟮腶基因就可能是治病基因,并且a基因也能突變?yōu)锳基因,C正確;
D、一對等位基因只遵循基因的分離定律,兩對及兩對以上的等位基因才遵循基因的自由組合定律,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了基因突變的相關知識,意在考查考生的識圖、析圖能力以及理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年12月7日一l8日聯(lián)合國在丹麥首都哥本哈根再次召開氣候變化大會,本次會議被喻為“拯救人類的最后一次機會”.全球氣候變暖的主要原因與碳循環(huán)不平衡有關.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)造成全球氣候變暖的主要原因是
 

(2)天氣異常帶來了多方面的嚴重影響,如近年來暖冬導致俄羅斯西部地區(qū)大量人群感染嚙齒動物(C)傳播的疾病.其原因主要是
 
.調(diào)查C類中某種生物種群密度常用的方法是
 

(3)參與過程F→E的主要生物種類有
 
,其中好氧型生物的主要生理過程可用反應式
 
來表示.
(4)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有
 
作用.
(5)由于碳循環(huán)具有全球性,為減緩溫室氣體的排放,一方面可以
 
,減少溫室氣體的排放,另一方面可以植樹造林,增大溫室氣體進入生物群落.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知控制ABO血型與控制Rh血型的基因座不連鎖,假如父親的血型基因型為IAiRr,母親為IBirr,這對夫婦若生二個孩子,二個孩子中至少有1人為ARh-血型的概率為( 。
A、
15
64
B、
169
512
C、
1
8
D、
49
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖,下列關于神經(jīng)細胞敘述錯誤的是( 。
A、上圖可表示突觸小泡的膜結(jié)構(gòu)
B、靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關
C、假設這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部
D、將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了“試管嬰兒之父”--羅伯特?愛德華茲,以獎勵他創(chuàng)立了體外受精技術.該技術沒有涉及的過程是( 。
A、精子的獲能
B、卵母細胞的培養(yǎng)
C、細胞核移植
D、胚胎的早期培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體細胞含有8條染色體.現(xiàn)有一個果蠅體細胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記.如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會在第幾次細胞分裂中,出現(xiàn)中期和后期都有8條染色體被標記的現(xiàn)象.( 。
A、第1次B、第2次
C、第3次D、第4次

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學總結(jié)了四點有關減數(shù)分裂染色體、DNA的知識,其中正確的是( 。
A、次級精母細胞中的DNA分子比正常體細胞的DNA分子數(shù)目減少一半
B、減數(shù)第一次分裂的后期,細胞中DNA數(shù)是染色體數(shù)的2倍
C、初級精母細胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同
D、減數(shù)第二次分裂后期,細胞中染色體的數(shù)目等于精細胞中的染色體數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員在研究葉肉細胞中的某物質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條肽鏈組成的化合物,在生成ATP的過程中起著重要作用,分子式為CxHyOzNw.下列關于該物質(zhì)的說法正確的是( 。
A、最多含有肽鍵(W-2)個
B、可能是一種酶
C、兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的
D、存在場所只有葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究.下列敘述錯誤的是( 。
A、設計對照實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉
B、洗衣粉用量、污漬種類和冼滌溫度等無關變量全部相同且適宜
C、根據(jù)相同時間內(nèi)污漬去除程度的差異得出實驗結(jié)論
D、根據(jù)污漬完全洗凈所需時間的差異得出實驗結(jié)論

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