【題目】圖甲為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,圖乙表示圖甲中內(nèi)流引起神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位的機(jī)制。請回答下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射發(fā)生必須具備___________和___________。
(2)圖甲中,神經(jīng)遞質(zhì)儲存在突觸小體的___________內(nèi);突觸前膜將神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________性;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合引起Na+內(nèi)流體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________功能。
(3)圖甲中的Na+內(nèi)流是指圖乙中Na+___________(填“由A側(cè)進(jìn)入B側(cè)”或“由B側(cè)進(jìn)入A側(cè)”)。圖乙中失活關(guān)閉狀態(tài)的___________(填“能”或“不能”)直接進(jìn)入開放激活狀態(tài)。由圖乙可知,神經(jīng)元的細(xì)胞膜主要通過___________來實現(xiàn)動作電位的產(chǎn)生。
【答案】 完整的反射弧 一定條件的刺激(或適宜強(qiáng)度的刺激) 突觸小泡 流動 信息交流 由A側(cè)進(jìn)入B側(cè) 不能 Na+通道的開放和關(guān)閉
【解析】【試題分析】本題主要考查興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)和突觸傳遞的有關(guān)知識。在突觸小體中,神經(jīng)遞質(zhì)儲存在突觸小泡內(nèi),突觸前膜通過胞吐的方式分泌神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙,然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起突觸后膜電位變化。乙圖中顯示,靜息狀態(tài)Na+通道關(guān)閉狀態(tài),被激活后,Na+通道打開,Na+內(nèi)流,產(chǎn)生動作電位。
(1)反射發(fā)生必須具備的條件:完整的反射弧和一定條件的刺激;
(2)在突觸小體中,神經(jīng)遞質(zhì)儲存在突觸小泡內(nèi)。突觸前膜通過胞吐的方式分泌神經(jīng)遞質(zhì),體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性;突觸后膜能識別神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能;
(3)神經(jīng)細(xì)胞靜息時,膜電位為外正內(nèi)負(fù),圖乙中A側(cè)為正電位,B側(cè)為負(fù)電位,故Na+內(nèi)流是指圖乙中Na+由A側(cè)進(jìn)入B側(cè)。據(jù)圖分析可知,失活關(guān)閉狀態(tài)的Na+通道不能直接進(jìn)入開放激活狀態(tài)。由圖乙可知,神經(jīng)元的細(xì)胞膜主要通過Na+通道的開放和關(guān)閉來實現(xiàn)動作電位的產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中,某同學(xué)取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時裝片,實驗試劑有滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等,如圖是某同學(xué)根據(jù)光學(xué)顯微鏡所觀察到的圖象繪制而成的,下列對圖和有關(guān)實驗結(jié)果的分析,正確的是( )
A. 該圖繪制正確,處于該狀態(tài)的細(xì)胞依然保持活性
B. 該圖所示細(xì)胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離,1內(nèi)液體為紅色
C. 除圖中5以外,其他細(xì)胞成分均屬于原生質(zhì)層的范疇
D. 若將該圖所示細(xì)胞放于清水中,預(yù)測會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是
A. 各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用
B. 能量金字塔頂層的生物數(shù)量少,需要能量少
C. 生物維持自身的生命活動消耗一部分能量
D. 各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失
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【題目】下圖表示線粒體蛋白的定向轉(zhuǎn)運(yùn)過程。請據(jù)圖回答問題:
(1)線粒體外膜的主要成分是__________。光學(xué)顯微鏡下觀察線粒體可用__________染液進(jìn)行染色。
(2)在連續(xù)分裂的細(xì)胞中,過程①發(fā)生在___________期。所需的原料是__________,原料、ATP和_________酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。過程③的場所是_________。
(3)M蛋白經(jīng)TOM復(fù)合體轉(zhuǎn)運(yùn),最終結(jié)合到__________上,據(jù)此推斷,M蛋白與有氧呼吸第___________階段關(guān)系密切。
(4)用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多,推測該藥物最可能抑制了_________________(填圖中編號)過程。
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【題目】某山區(qū)的田間生長著一種蝌蚪,整個生命歷程不會變態(tài),由此可以推斷該山區(qū)的小孩容易患( )
A. 呆小癥B. 甲狀腺亢進(jìn)C. 地方性甲狀腺腫D. 侏儒癥
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【題目】科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因?qū)氤晒,刪除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過程如下(圖中的■代表基因前的啟動子),據(jù)圖回答下列冋題:
(1)loxP是一種只有34個堿基對構(gòu)成的小型DNA片段,由兩個13個堿基對反向重復(fù)序列和中間間隔的8個堿基對序列共同組成,自身不會表達(dá),插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá),其堿基序列如下:
Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的_______酶。從遺傳學(xué)角度分析,Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的____________。
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞中最常用的方法是___________。作為標(biāo)記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是___________。
(3)經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是________。經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個DNA分子。由于_____的原因,抗除草劑基因不再表達(dá),之后會在培養(yǎng)過程中消失。
(4)有關(guān)質(zhì)粒描述錯誤的是(_____)
A.質(zhì)粒是能夠自我復(fù)制的環(huán)狀DNA分子
B.質(zhì)粒是唯一的載體
C.質(zhì)粒上有多個酶切位點(diǎn)
D.質(zhì)?稍谒拗魍鈫为(dú)復(fù)制
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【題目】下圖甲為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是
A. 在a~b段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B. 在b~c段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時間
C. 在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
D. 因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個實驗過程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用
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【題目】圖是高等生物細(xì)胞有絲分裂某一時期模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞,還是動物細(xì)胞?_____________,判斷的依據(jù)是________________________________________。
(2)該細(xì)胞處于分裂______期,該時期的下一時期染色體的變化是____________________。
(3)該圖所示細(xì)胞中有_____條染色體,______個DNA分子,________個染色單體。
(4)該圖所示細(xì)胞的體細(xì)胞中有______條染色體,______個DNA分子,______個染色單體。
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【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中,不正確的是 ( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性是因為其內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
B. 不同的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都是不同的
C. 恢復(fù)力穩(wěn)定性較高的系統(tǒng),往往抵抗力穩(wěn)定性較低
D. 生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)
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