【題目】取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)一致的棉花幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并通入空氣,裝置如圖.
(1)若通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素,乙裝置作何改動(dòng)
(2)若通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸,丙裝置作何改動(dòng)
(3)若通過甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物,丁裝置作何改動(dòng)
(4)以上三組實(shí)驗(yàn)中,甲組分別是①(實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組).

【答案】
(1)將乙中的完全培養(yǎng)液改為缺Fe培養(yǎng)液
(2)不給丙裝置通空氣
(3)切除丁裝置中植株的地上部分
(4)對(duì)照組;對(duì)照組;對(duì)照組
【解析】解:(1)若通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素,單一變量為Fe的有無,故乙裝置中的完全培養(yǎng)液改為缺Fe培養(yǎng)液.(2)若通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸,單一變量為氧氣的有無,故不給丙裝置通空氣.(3)若通過甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物,單一變量為有機(jī)物的有無,故切除丁裝置中植株的地上部分.(4)以上三組實(shí)驗(yàn)中,甲組為自然狀態(tài)下的實(shí)驗(yàn),故①②③中都是作為對(duì)照組. 所以答案是:(1)將乙中的完全培養(yǎng)液改為缺Fe培養(yǎng)液;(2)不給丙裝置通空氣;(3)切除丁裝置中植株的地上部分;(4)對(duì)照組;對(duì)照組;對(duì)照組。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從蛙(2N)的精巢中提取了一些處于分裂期的細(xì)胞(無突變發(fā)生),測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目,根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組,各組細(xì)胞數(shù)如圖。下列對(duì)圖示結(jié)果的分析正確的是

A. 乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂有的進(jìn)行減數(shù)分裂

B. 乙組細(xì)胞都含同源染色體

C. 甲組細(xì)胞一定不含姐妹染色單體

D. 丙組細(xì)胞中有一部分可能發(fā)生非同源染色體的自由組合

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【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是( )

A. 原核生物沒有遺傳物質(zhì) B. 原核生物沒有核物質(zhì)

C. 原核生物沒有完善的細(xì)胞器 D. 原核生物主要進(jìn)行無性生殖

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【題目】紅楓是一種木本觀賞植物,在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色,下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是( )

A. 紅楓葉片不含葉綠素

B. 紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光

C. 液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

D. 紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞功能的敘述,不正確的是( )

A. 線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中均能完成基因的表達(dá)

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的調(diào)控中心

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供ATP

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與蛋白質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是

A. 水螅 B. 草履蟲 C. 心肌細(xì)胞 D. 卵細(xì)胞

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: . 在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明該乙醇的氧化應(yīng)是反應(yīng).
(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同.甲的作用是;乙的作用是
(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是 . 集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是
(4)若試管a中收集到的液用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說明液體中還含有 . 要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入(填寫字母).a(chǎn)、氯化鈉溶液 b、苯 c、碳酸氫鈉溶液 d、四氯化碳
然后,再通過(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)即可除去.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】所有原核細(xì)胞都具有

A. 線粒體和核糖體 B. 細(xì)胞膜和葉綠體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D. 細(xì)胞膜和核糖體

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【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。

②將長(zhǎng)勢(shì)相同、生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0h、5h、6h、12h和24h進(jìn)行水淹處理。

③在處理50d后,采集整株植株并測(cè)定其自由水與結(jié)合水的含量,計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。如曲線圖所示。

分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答以下問題:

(1)在該實(shí)驗(yàn)中,________是自變量,自由水與結(jié)合水的含量是因變量。

(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為________水,來源于________

(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時(shí)間為________h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);在水淹時(shí)間為________h/d的環(huán)境下,代謝活動(dòng)最旺盛。

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