【題目】如圖為某種質(zhì)粒表達載體簡圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRⅠ、Bam HⅠ的酶切位點,ampR為青霉素抗性基因,tetR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動子,T為終止子,ori為復(fù)制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRⅠ、Bam HⅠ在內(nèi)的多種酶的酶切位點。據(jù)圖回答:
(1)將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒表達載體分別用EcoRI酶切,酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進行連接后,其中由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有、、三種。
(2)用上述3種連接產(chǎn)物與無任何抗藥性的原核宿主細胞進行轉(zhuǎn)化實驗。之后將這些宿主細胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能生長的原核宿主細胞所含有的連接產(chǎn)物是;若接種到含青霉素的培養(yǎng)基中,能生長的原核宿主細胞所含有的連接產(chǎn)物是。
【答案】
(1)目的基因—載體連接物;載體—載體連接物;目的基因—目的基因連接物
(2)載體—載體連接物;目的基因—載體連接物、載體—載體連接物
【解析】(1)用EcoRI酶切出的目的基因和質(zhì)粒具有相同的黏性末端,如果放在一起加入DNA連接酶,則可出現(xiàn)三種連接結(jié)果,即會出現(xiàn)目的基因自身形成的連接物,載體自身形成的連接物和重組質(zhì)粒。(2)載體自身形成的連接物能重新形成完整的tetR基因,具有抗四環(huán)素的特點,其他連接物中tetR基因被限制性內(nèi)切酶破壞,不再具有抗四環(huán)素的特點;在整個操作過程中,ampR基因保持完整,質(zhì)粒自身形成的連接物和重組質(zhì)粒都具有抗青霉素的特性。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學反應(yīng)在無催化劑催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在有酶催化的條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是 段。
(2)在無催化劑催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是 段。
(3)若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向 移動。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。
(1)溶酶體起源于乙 (細胞器名稱)。溶酶體含有多種 酶。
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲] →[乙] → → 及分泌物中。若3H標記的氨基酸脫水縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的(填寫基團)。
(3)該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的 (化學本質(zhì)是 )結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光的部位和彎曲生長的部位分別是
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端下面的部分 、尖端
C.尖端、尖端下面的部分 、尖端下面的部分
D.尖端、尖端、尖端下面的部分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 下列生物群體屬于生物群落的是( )
A.一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物
B.一個池塘中的各種水生植物和水生動物
C.一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等大型真菌
D.一座山上的各種植物、動物、菌類等全部生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)某種淀粉酶的實驗,處理方式及結(jié)果如表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷,敘述正確的是 ( )
試管編號 | 試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑
B.此種淀粉酶在作用35min后便會失去活性
C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快
D.此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是
A. 海水中的海藻可以通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
B. 細胞對離子的吸收具有選擇性
C. 植物細胞積累鉀離子說明物質(zhì)跨膜運輸并不都是順濃度梯度
D. 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與高等植物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器有
A. 高爾基體,核糖體,中心體 B. 核糖體,線粒體,細胞核
C. 高爾基體,核糖體,細胞核 D. 高爾基體,核糖體,線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,丁表示丙過程中某細胞染色體與基因的位置關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:
(1)與動物細胞分裂密切相關(guān)的細胞器有線粒體、核糖體、 .
(2)圖甲中B,E細胞各含有、條染色體:其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的(填標號)階段.
(3)在體細胞分裂過程中,細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的階段(填標號).
(4)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細胞(選填“①”、“②”或“③”);細胞Ⅳ的基因組成是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com