【題目】赤霉素多存在于生長(zhǎng)旺盛的部分，每個(gè)器官或組織都含有兩種以上的赤霉素，根尖合成的沿導(dǎo)管向上運(yùn)輸，嫩葉產(chǎn)生的沿篩管向下運(yùn)輸。下列關(guān)于赤霉素的敘述正確的是（ ）

A.在植物體內(nèi)赤霉素和生長(zhǎng)素類(lèi)似具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

B.從培養(yǎng)赤霉菌的濾液中分離出來(lái)的赤霉素是植物激素

C.赤霉素是一種能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)、種子休眠的植物激素

D.赤霉素處理未發(fā)芽的活的大麥種子會(huì)使其產(chǎn)生α-淀粉酶

【答案】D

【解析】

赤霉素的產(chǎn)生部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長(zhǎng)；解除種子休眠，提早用來(lái)播種。

A、據(jù)題干信息，赤霉素能從根尖沿導(dǎo)管向上運(yùn)輸，嫩葉產(chǎn)生的赤霉素沿篩管向下運(yùn)輸，不具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，A錯(cuò)誤；

B、赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素，不屬于植物激素，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)題干信息，赤霉素有多種，赤霉素有促進(jìn)種子萌發(fā)，抑制種子休眠的作用，C錯(cuò)誤；

D、用赤霉素處理大麥，大麥種子無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生-淀粉酶，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A，B，C代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示碳的流動(dòng)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中生產(chǎn)者、A，B，C構(gòu)成了兩條食物鏈

B.①②⑥⑦為CO2形式，③④⑤為有機(jī)物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D.經(jīng)③流向B的碳全部用于B 的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示，增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

B.甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

C.甲的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

D.甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色由一對(duì)等位基因Y、y控制，某同學(xué)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）上述兩個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)__________________可判斷子葉顏色這一相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，其中___________子葉是顯性性狀。

（2）在實(shí)驗(yàn)一中，F1代出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其主要原因是親本甲產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為___________。

（3）在實(shí)驗(yàn)二中，親本黃色子葉（�。┳越�，后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做___________。

（4）實(shí)驗(yàn)二中F1代黃色子葉（戊）的某因型為___________，其中能穩(wěn)定遺傳的黃色子葉種子所占的比例為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中部分染色體的示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表基因） ，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.由圖甲可以確定該動(dòng)物是雄性，且該動(dòng)物性染色體組成為XY

B.圖乙表明細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變，且含有四個(gè)染色體組

C.對(duì)圖甲細(xì)胞施用秋水仙素，可阻止細(xì)胞繼續(xù)分裂

D.圖丙一定是次級(jí)精母細(xì)胞，含有兩對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T 細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能，防止免疫反應(yīng)過(guò)度而損傷自身，調(diào)節(jié)性 T 細(xì)胞的數(shù)量由 Mcl-l 蛋白和 Bim 蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如圖所示）。下列疾病或應(yīng)用中可能與 Mcl-Ⅰ蛋白的活性被抑制有關(guān)的 是（ ）

A.提高器官移植成活率B.先天性胸腺發(fā)育不全

C.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎D.獲得性免疫缺陷綜合征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列與該圖有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A.體內(nèi)甲狀腺激素含量低于正常值時(shí)，其對(duì)X、Y的抑制作用減弱

B.X 除了能分泌激素a外，還能分泌多種促激素

C.缺碘地區(qū)人的血液中激素b的含量低于正常值

D.Z 結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受b激素的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)X與肝細(xì)胞膜上Y蛋白結(jié)合可促進(jìn)某動(dòng)物肝臟細(xì)胞的增殖，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該發(fā)現(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：正常肝臟細(xì)胞、Y蛋白基因敲除的肝臟細(xì)胞（Y蛋白基因敲除的肝臟細(xì)胞增殖能力有所降低）、X物質(zhì)溶液、培養(yǎng)液，比濁計(jì)及實(shí)驗(yàn)所需其他試劑和材料。（說(shuō)明：答題時(shí)不考慮加入X后的體積變化等誤差，X與Y蛋白不結(jié)合時(shí)對(duì)細(xì)胞無(wú)影響。提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜，比濁計(jì)使用方法不做要求）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組并編號(hào)如下：_____________。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。培養(yǎng)12小時(shí)后，其中在A、B兩組中加入等量的物質(zhì)X。

②各組樣品在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每隔6小時(shí)各取其中的幾個(gè)樣品，用比濁計(jì)測(cè)定________并記錄數(shù)據(jù)。由于細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)細(xì)胞__________難以形成細(xì)胞懸液，所以需加入胰蛋白酶并搖勻后再測(cè)定。

③24小時(shí)后結(jié)束實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，并以此數(shù)據(jù)為縱坐標(biāo)繪制曲線。

（2）請(qǐng)用曲線圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________。

（3）欲進(jìn)一步研究細(xì)胞膜上Y蛋白與X物質(zhì)的結(jié)合會(huì)受到Z 物質(zhì)的干擾（而Z本身不影響細(xì)胞增殖），則在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上需增設(shè)的實(shí)驗(yàn)組是____________。

（4）分析與討論：

a．經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)X不能促進(jìn)該動(dòng)物成骨細(xì)胞的增殖，而成骨細(xì)胞溶膠中有Y的mRNA，則物質(zhì)X不能促進(jìn)成骨細(xì)胞增殖的原因可能是__________________________。成骨細(xì)胞表面蛋白質(zhì)多種多樣的根本原因是_______________________。

b．欲確定Y 蛋白基因所在的染色體，可在細(xì)胞水平上用______________技術(shù)來(lái)進(jìn)行基因定位。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，核苷酸合成有兩個(gè)途徑，物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑。正常細(xì)胞內(nèi)含有補(bǔ)救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶。制備單克隆抗體時(shí)選用的骨髓瘤細(xì)胞缺乏轉(zhuǎn)化酶�，F(xiàn)用加入H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”來(lái)篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。關(guān)于篩選原理的敘述正確的是

A. 免疫的B細(xì)胞及其相互融合細(xì)胞因全合成途徑被A阻斷，在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

B. 骨髓瘤細(xì)胞及其相互融合細(xì)胞因無(wú)法進(jìn)行上述兩個(gè)途徑，而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

C. 雜交瘤細(xì)胞因?yàn)榭蛇M(jìn)行上述兩個(gè)途徑，能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖

D. HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細(xì)胞，既能大量增殖又能產(chǎn)生較高純度的目標(biāo)抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案