脫分化 |
再分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì) |
B、能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1 |
C、能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3 |
D、物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝素--誘導(dǎo)精子及卵細(xì)胞受精 |
B、胃蛋白酶--動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞 |
C、聚乙二醇--誘導(dǎo)細(xì)胞分化 |
D、促性腺激素--促進(jìn)供體母畜超數(shù)排卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ) |
B、脫分化和再分化與培養(yǎng)基中的植物激素的種類及其比例有密切關(guān)系 |
C、對(duì)外植體進(jìn)行嚴(yán)格的消毒、滅菌后再進(jìn)行組培可獲得脫毒植株 |
D、愈傷組織的誘導(dǎo)往往需要暗培養(yǎng),再分化一定要有光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬 |
B、抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì) |
C、使腐乳具有獨(dú)特的香味 |
D、促進(jìn)蛋白質(zhì)水解成多肽和氨基酸 |
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