下列能量流動模型表示寄生關(guān)系的是( )
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)
C.若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量m,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為m×
D.若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇南通高三期末學業(yè)水平測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型(能量單位:kcal·m-2·a-l)。下列敘述錯誤的是
A.圖中太陽魚屬于第三或第四營養(yǎng)級,其與雙翅目幼蟲的種間關(guān)系是捕食和競爭
B.浮游藻類同化的能量,大部分用于自身呼吸消耗,少數(shù)用于自身的生長發(fā)育和繁殖
C.如果除去該生態(tài)系統(tǒng)中的雙翅目幼蟲,鱸魚的產(chǎn)量將增加
D.浮游藻類與浮游動物之間的能量傳遞效率為12.16%
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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
物質(zhì)循環(huán)與能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的兩個重要功能。下圖中的A、B、C和生產(chǎn)者表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,圖二中的A、B、C則與圖一中的相對應(yīng)。請根據(jù)下列圖示建立生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動模型。
(1)以箭頭表示能量流動方向,在圖一中建立能量流動的模型
(2)據(jù)圖建立生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模型。
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