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【題目】下列有關植物細胞呼吸的敘述，正確的是

A. 與糖酵解有關的酶分布在線粒體基質中

B. 檸檬酸循環(huán)過程中氫和電子傳遞給氧形成水

C. 電子傳遞鏈過程中產生大量的ATP

D. 水果貯藏在無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

【答案】C

【解析】與糖酵解有關的酶不全分布在線粒體基質中，A錯誤；檸檬酸循環(huán)階段為有氧呼吸的第二階段，沒有氧氣參與，B錯誤；電子傳遞鏈過程中產生大量的ATP，C正確；水果應貯藏在低氧的環(huán)境中，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若利用根瘤農桿菌轉基因技術將抗蟲基因和抗除草劑基因轉入大豆，獲得若干轉基因植物（T0代），從中選擇抗蟲抗除草劑的單株S1、S2和S3分別進行自交獲得T1代，T1代性狀表現如圖所示．已知目的基因能1次或多次插入并整合到受體細胞染色體上．下列敘述正確的是（　　）
A.抗蟲對不抗蟲表現為完全顯性，抗除草劑對不抗除草劑表現為不完全顯性
B.根瘤農桿菌Ti質粒攜帶的抗蟲和抗除草劑基因分別插入到了S2的2條非同源染色體上，并正常表達
C.若給S1后代T1植株噴施適量的除草劑，讓存活植株自交，得到的自交一代群體中不抗蟲抗除草劑的基因型頻率為
D.若取S3后代T1純合抗蟲不抗除草劑與純合不抗蟲抗除草劑單株雜交，得到的子二代中抗蟲抗除草劑的純合子占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同環(huán)境因素對某植物葉片中葉綠素含量的影響，進行了相關實驗，結果如圖所示：
回答下列問題：
（1）本實驗的因變量是 ． 由圖中曲線對比可知，經處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯，這將直接導致光反應中葉綠素吸收的光減少而降低了光合速率．由此推知，若遇到較低溫天氣，除升溫方法外，可對植物進行處理以減少葉綠素的損失．
（2）提取上述四組該植物葉片中的色素時，為防止色素被破壞，研磨時可加入適量的 ． 對上述四組色素提取液分別進行紙層析分離，結果發(fā)現，第4組得到的色素帶中，從上到下的第條色素帶均明顯變窄．
（3）若用不同波長的光照射葉綠素 a 提取液并測定 ， 可得到葉綠素a的吸收光譜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 （二）回答與生態(tài)工程有關的問題：

（1）對農作物秸稈多途徑利用的基本過程示意圖如下，貫穿全過程的核心技術是技術．其中“過腹還田”的具體途徑是 ． 將秸稈和動物糞便等通過微生物發(fā)酵產生沼氣，這是利用了農業(yè)生態(tài)工程中的技術．
（2）農業(yè)生產上，畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè)，可以通過種植業(yè)和畜牧業(yè)的技術提高經濟和社會效益．“退耕還林”后，林地的增加可以減少 ， 更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復．使用農藥能有效控制農業(yè)害蟲，但也使生態(tài)系統(tǒng)的減少，因此利用生物的進行生物防治是今后的發(fā)展方向．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網如圖所示．
回答下列問題：
（1）該食物網中，藻類固定的能量可通過傳遞給綠鷺．綠鷺分別處于第營養(yǎng)級．
（2）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內水蚤的數量會 ， 但對劃蝽的影響并不大，這是由于該食物網教復雜，生態(tài)系統(tǒng)的功能較強．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，鯰魚糞便中的能量（填“能”或“不能”）直接被水蚤利用．在該食物網中，體形較大的鯰魚數量比水蚤的少，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米某兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳，其子代基因型及比值如圖，則親本的基因型是（　�。�

A.DDSS×DDSs
B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs
D.DdSS×DDSs

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質，但合成這兩種蛋白質的細胞的功能卻完全不同，其根本原因是

A. 不同細胞中遺傳信息情況不同

B. 不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

C. 不同細胞中組成蛋白質的氨基酸種類、數量和排列順序不同

D. 不同細胞中的細胞器的數量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的某植株產生的a花粉中有一半是致死的，那么該植株自交產生的子代中，AA：Aa：aa=（ ）
A.3：2：1
B.2：3：1
C.4：4：1
D.1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據圖回答：

（1）甲圖中的三種物質都是由許多_______連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質是________．存在于動物肝臟細胞中并能調節(jié)血糖的是_______．這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是________，這種物質參與細胞___________的構成．

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過_____（填①、②或③）連接起來的．

（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為____________________，由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是_________________________．

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