【題目】對下圖所表示的生物學意義的描述,正確的是

A. 若圖甲表示雄果蠅精原細胞染色體組成圖,體細胞中最多含有四個染色體組

B. 對圖乙代表的生物測交,其后代中,基因型為AADD的個體的概率為1/4

C. 圖丙細胞處于有絲分裂后期,染色單體數(shù)、DNA數(shù)均為8條

D. 圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病

【答案】A

【解析】分析甲圖:甲圖為雄果蠅體細胞中染色體組成圖,且該果蠅的基因型為AaXWY。分析乙圖:乙細胞含有2對同源染色體(1和2、3和4);其中1和2上含有一對等位基因,3和4上含有一對等位基因分析丙圖:丙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,可能處于有絲分裂后期。分析丁圖:“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,因此該病為常染色體顯性遺傳病。

圖甲表示雄果蠅體細胞的染色體組成圖,當細胞處于有絲分裂后期時,細胞內(nèi)染色體數(shù)加倍,染色體組數(shù)也加倍,即此時達到最多4個染色體組,A正確;乙圖中兩對等位基因位于不同對的同源染色體上,遵循基因自由組合定律,因此該生物測交后產(chǎn)生基因型為AaDd、Aadd、aaDdaadd四種,各占1/4,沒有AADD的基因型個體,B錯誤;丙圖細胞含同源染色體,著絲點分裂,處于有絲分裂后期,含有8條染色體,8個DNA分子,沒有染色單體,C錯誤;根據(jù)丁圖中“父母患病而女兒正常,可判斷丙圖家系中的遺傳病為常染色體顯性遺傳病,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

種群

同化能量

1.1×108

2×107

1.4×109

9×107

3.4×106

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。 ___________________________________________

(2)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的第_____營養(yǎng)級。若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量_____(會或不會)發(fā)生明顯變化。

(3)圖1中________(填數(shù)字)= 2×107,C表示的能量是_____________________。

(4)圖2中____________點的種群年齡組成是衰退型。

(5)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于_______信息,說明______________離不開信息傳遞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組是細胞衰老的特征( )

①細胞無限分裂②細胞內(nèi)水分減少,細胞體積變小③畸形改變④酶活性降低⑤色素積累⑥易分散轉(zhuǎn)移⑦呼吸速度減慢⑧膜透性改變

A. ①③⑥B. ①②⑤⑦C. ②④⑤⑦⑧D. ②④⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中Aa基因頻率的變化情況,下列說法錯誤的是

A. Q點表示外界環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應環(huán)境

B. P點時兩曲線相交,此時Aa的基因頻率均為50%

C. 環(huán)境條件發(fā)生變化使得該種群產(chǎn)生了適應性變異

D. 在自然選擇的作用下,種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于群落及其演替的說法不正確的是( )

A.如果時間允許,棄耕的農(nóng)田一定能形成森林

B.演替過程中,因灌木較為高大而取代草本植物

C.群落演替是一個群落代替另一個群落的過程

D.人類的活動會影響群落演替的方向和速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)系純合體與雜合體的敘述正確的是

A. 純合體自交,后代不發(fā)生性狀的分離B. 雜合體雜交,后代不發(fā)生性狀分離

C. 純合體自交,后代發(fā)生性狀分離D. 雜合體自交,后代不發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、核DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著( )

A. 中心體移向兩極

B. 著絲點分裂

C. 細胞膜向內(nèi)凹陷

D. DNA分子進行復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究酶的濃度對酶促反應(是指由酶作為催化劑進行催化的化學反應)的影響,以新配制的體積分數(shù)3%的過氧化氫溶液和土豆塊做材料,設計了三個如圖所示的實驗裝置,且編號為1、2、3.請回答下面的問題:

(1)新鮮土豆能催化過氧化氫的分解,是因為土豆中含__

(2)本實驗設計了三個如圖1所示裝置,但這些裝置中的__數(shù)量不同.

(3)本實驗的因變量是注射器內(nèi)產(chǎn)生的氣體量,可用注射器活塞__表示.

(4)實驗中需要控制的無關(guān)變量有__等(至少答3點).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫苗率的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細胞全能性

B. 培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個階段

C. 實驗結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高,成苗率越低

D. 根據(jù)本實驗,培養(yǎng)脫毒苗時莖尖的適宜大小為0.27mm

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