【題目】如圖表示洋蔥表皮細(xì)胞在不同溶液中,細(xì)胞吸水力和細(xì)胞壁內(nèi)部結(jié)構(gòu)相對(duì)體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系圖解。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 若將該細(xì)胞置于0.3g/mL(濃度高于細(xì)胞液)的蔗糖溶液中,則該細(xì)胞會(huì)發(fā)生B→A過(guò)程,在滴入清水后,又會(huì)發(fā)生A→B過(guò)程
B. 若將該細(xì)胞置于0.1g/mL(濃度稍高于細(xì)胞液)的KNO3溶液中,則該細(xì)胞只能發(fā)生B→A過(guò)程,而不能發(fā)生A→B過(guò)程
C. 若將該細(xì)胞置于0.5g/mL(濃度大大高于細(xì)胞液)的蔗糖溶液中,則該細(xì)胞會(huì)發(fā)生B→A過(guò)程,在滴入清水后,不會(huì)發(fā)生A→B過(guò)程
D. 當(dāng)細(xì)胞處于A狀態(tài)時(shí),細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿的是外界溶液
【答案】B
【解析】
根據(jù)圖文分析,當(dāng)細(xì)胞壁內(nèi)部結(jié)構(gòu)相對(duì)體積高于1.0時(shí),細(xì)胞內(nèi)的水較多,相對(duì)于正常情況下為吸水;當(dāng)細(xì)胞相對(duì)體積低于1.0時(shí),細(xì)胞內(nèi)的水較少,相對(duì)于正常情況下為失水。置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液時(shí),細(xì)胞可質(zhì)壁分離,再換低于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液時(shí),細(xì)胞可復(fù)原;置于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液時(shí),細(xì)胞可先質(zhì)壁分離再自動(dòng)復(fù)原;置于質(zhì)量濃度為50%的葡萄糖溶液時(shí),細(xì)胞先質(zhì)壁分離后不能復(fù)原。
若將該細(xì)胞置于0.3g/mL(濃度高于細(xì)胞液)的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)失水,發(fā)生圖示B→A過(guò)程;再放入清水中,細(xì)胞會(huì)吸水,又發(fā)生A→B過(guò)程,A正確;若將該細(xì)胞置于0.1g/mL(濃度稍高于細(xì)胞液)的KNO3溶液中,細(xì)胞可先質(zhì)壁分離再自動(dòng)復(fù)原,則該細(xì)胞既能發(fā)生B→A過(guò)程,又能發(fā)生A→B過(guò)程,B錯(cuò)誤;若將該細(xì)胞置于0.5g/mL(濃度大大高于細(xì)胞液)的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,因此該細(xì)胞會(huì)發(fā)生B→A過(guò)程;由于過(guò)度失水所以不能復(fù)原,因此在滴入清水后不會(huì)發(fā)生A→B過(guò)程,C正確;當(dāng)細(xì)胞處于A狀態(tài)時(shí),細(xì)胞的吸水能力很強(qiáng),說(shuō)明細(xì)胞此時(shí)處于質(zhì)壁分離狀態(tài),細(xì)胞壁與質(zhì)膜之間充滿的是外界溶液,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的乙醇和CO2的量如圖所示(假設(shè)兩種呼吸作用速率相等),則在氧氣濃度為a時(shí)( )
A. 酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 約67%的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 約33%的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D. 酵母菌停止無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B. 人體內(nèi)的氨基酸均是在人體細(xì)胞內(nèi)合成的
C. 氨基酸的代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素
D. 氨基酸的R基中可以有氨基和羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過(guò)程中分泌毒素。軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后,神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞。該毒素是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子。下面是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)式,據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是
A. 組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N
B. 圖中該片段由5種氨基酸組成,有4個(gè)肽鍵
C. 一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基
D. 高溫下可使肉毒類(lèi)毒素失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡.如圖示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 自噬體可能發(fā)生(來(lái)源)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),由4層磷脂分子構(gòu)成
B. 自噬作用清除受損細(xì)胞器,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C. 自噬體將水解產(chǎn)物排出體外,以避免誘導(dǎo)細(xì)胞癌變
D. 溶酶體具有識(shí)別功能,并參與細(xì)胞衰老和凋亡過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用圖中的裝置探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解,實(shí)驗(yàn)中所用各種溶液的量相同。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 可以用裝置乙來(lái)做“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)
B. 量筒Ⅰ、Ⅱ收集到的水的體積代表了O2的產(chǎn)生量
C. 錐形瓶中的反應(yīng)結(jié)束后,Ⅱ量筒中收集的水多于Ⅰ量筒
D. 將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 種群是進(jìn)化的單位,也是繁殖的單位
B. ①指基因頻率,②指基因突變和基因重組
C. ③指自然選擇學(xué)說(shuō),③沒(méi)有提出隔離是物種形成的必要條件
D. ④指基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是
A.組成DNA與RNA的核苷酸只有②不同
B.與某個(gè)具體的②相連的③都有5種類(lèi)型
C.DNA分子中的②可與1~2個(gè)①相連
D.組成②和③的元素相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如右下圖。 據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是( )
A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
B. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10-50℃
C. 在0-25 ℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大
D. 凈光合作用的最適溫度約為25℃
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