【題目】下圖表示將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C，在最適溫度下這兩種物質(zhì)濃度的變化。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能

B. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大

C. T2后B增加緩慢是酶活性逐漸降低導(dǎo)致的

D. 該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢

【答案】C

【解析】將A、B兩種物質(zhì)混合，A、B物質(zhì)含量不變，T1時(shí)加入酶C，A含量下降同時(shí)，B含量升高，推測(cè)A轉(zhuǎn)變?yōu)榱?/span>B，C，C起催化作用，降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能，A項(xiàng)正確；適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，酶活性減慢，反應(yīng)速率降低，反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，T2值增大，B項(xiàng)正確；T2后B增加緩慢是A含量減少的緣故，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該體系中最初A含量較多，反應(yīng)較快，后A含量減少，反應(yīng)速率減慢，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是

A. 鈣和硼對(duì)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響

B. 適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長(zhǎng)

C. 鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)有明顯影響，而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)

D. 硼對(duì)于花粉萌發(fā)有明顯影響，而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A. 豌豆的黃粒和圓粒 B. 人的身高與體重

C. 果蠅的紅眼和殘翅 D. 馬的栗色毛與白色毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指（　 �。�

A. 通過(guò)薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸方式 B. 從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>

C. 需要耗能的主動(dòng)運(yùn)輸方式 D. 在重力作用下的運(yùn)輸方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列最適于制備細(xì)胞膜的材料的是（ ）

A.雞紅細(xì)胞 　　B.豬成熟的紅細(xì)胞

C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳病受一對(duì)等位基因（D、d）控制，系譜圖如下。Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB型血，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為0型血。遺傳病基因和血型基因位于兩對(duì)染色體上，下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 人類ABO血型是由IA、IB、i三個(gè)復(fù)等位基因控制，遺傳時(shí)遵循自由組合定律

B. Ⅲ-l為DD且表現(xiàn)A型血的概率為1/6

C. 若Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個(gè)正常B型血女孩，則攜帶致病基因的概率為13/27

D. 設(shè)另一種隱性遺傳病由E/e控制且與D/d位于同一對(duì)染色體上，Ⅲ-3號(hào)為兩病患者，則Ⅱ-5號(hào)與Ⅱ-6號(hào)再生一個(gè)兩病皆患的概率是1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿中的HCO3-具有維持血漿pH穩(wěn)定的功能

B. 組織細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓與組織液的滲透壓差別較大

C. 抗原與抗體的特異性結(jié)合可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

D. 細(xì)胞內(nèi)液和外液中的Na+、K+分布不均，是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸 展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥 為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)若提取和分離葉綠體中的色素，實(shí)驗(yàn)的取材部位是______。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是______。

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，最佳取材部位是______。一般情況下， 該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行______次顯微觀察.

(3)若觀察有絲分裂，實(shí)驗(yàn)的取材部位是______，解離適度的標(biāo)準(zhǔn)是______.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖、表，回答有關(guān)生態(tài)學(xué)的問(wèn)題。

（1）為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙。

實(shí)驗(yàn)組

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糠質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

①乙中曲線①、②分別是甲中_______組的結(jié)果。和A組相比，B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是________。

②該同學(xué)在某一時(shí)刻提取部分樣液，并將樣液稀釋5倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖丙，則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度_________個(gè)/mL。

（2）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁、戊為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C代表能量流經(jīng)某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量單位為J/(cm2a)。

①該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是________________，圖示的過(guò)程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行______________。

②寫(xiě)出圖中所含的食物鏈：____________。據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為______J/(cm2a)。

③此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替屬于________________演替，在此過(guò)程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性的變化趨勢(shì)是________(填“升高”、“不變”、“降低”)。

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