【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 血漿中的HCO3-具有維持血漿pH穩(wěn)定的功能

B. 組織細胞內(nèi)液的滲透壓與組織液的滲透壓差別較大

C. 抗原與抗體的特異性結(jié)合可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

D. 細胞內(nèi)液和外液中的Na+、K+分布不均，是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

【答案】B

【解析】血漿中的HCO3-為緩沖物質(zhì)，參與維持血漿pH的穩(wěn)定，A項正確；人體組織細胞的細胞內(nèi)液與組織液的滲透壓相等，B項錯誤；抗原與抗體的特異性結(jié)合可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，C項正確；靜息電位的產(chǎn)生主要與鉀離子的外流有關(guān)，動作電位的產(chǎn)生主要與鈉離子的內(nèi)流有關(guān)，故細胞內(nèi)液和外液中的Na+、K+分布不均，是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ)，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細胞癌變的實質(zhì)是基因突變，能無限增殖，并且失去了原細胞的所有特點

B. 老年人頭發(fā)變白是因為細胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素無法合成

C. 細胞凋亡過程中，有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D. 細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究植物細胞中過氧化氫酶的催化活性，進行了如下實驗。

①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4～10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。

④用注射器吸取5mL 3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封。

⑤室溫下記錄實驗數(shù)據(jù)。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實驗結(jié)果如下圖。請回答問題：

（1）該實驗的自變量為____________。

（2）步驟③中稀釋酶提取液降低了反應(yīng)體系中的酶濃度，使____________減緩，有利于記錄實驗數(shù)據(jù)。

（3）該同學想進一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，最好選擇 __________

葉片作為生物材料，并用pH為__________________的緩沖液稀釋酶提取液，請解釋以上兩個做法的原因 ____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C，在最適溫度下這兩種物質(zhì)濃度的變化。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能

B. 適當降低反應(yīng)溫度，T2值增大

C. T2后B增加緩慢是酶活性逐漸降低導(dǎo)致的

D. 該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，與其他三個選項的含義有很大差別的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境 B. 細胞外液 C. 細胞內(nèi)液 D. 血漿、淋巴、組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體高等動物細胞處于分裂不同時期的圖像。下列敘述錯誤的是

A. 甲細胞不可能代表胰島B細胞

B. 乙細胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體

C. 丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞

D. 丁細胞不會發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人血漿的pH范圍為（ ）

A. 約為7．0 B. 7．35～7．45 C. 6．0～8．0 D. 6．5～7．5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病受一對等位基因（D、d）控制，系譜圖如下。Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB型血，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為0型血。遺傳病基因和血型基因位于兩對染色體上，下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 人類ABO血型是由IA、IB、i三個復(fù)等位基因控制，遺傳時遵循自由組合定律

B. Ⅲ-l為DD且表現(xiàn)A型血的概率為1/6

C. 若Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個正常B型血女孩，則攜帶致病基因的概率為13/27

D. 設(shè)另一種隱性遺傳病由E/e控制且與D/d位于同一對染色體上，Ⅲ-3號為兩病患者，則Ⅱ-5號與Ⅱ-6號再生一個兩病皆患的概率是1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過程是：當物質(zhì)吸附在細胞膜上時，細胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動的過程中在細胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細胞質(zhì)內(nèi)，或囊泡一直移動將物質(zhì)交給液泡，以下對胞吞的理解正確的是（ ）

A. 體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是選擇透過性

B. 這個過程不需要消耗能量

C. 該過程用于吸收小分子物質(zhì)

D. 體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

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