【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年來(lái)新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素,獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物 GR24會(huì)影響側(cè)枝 生長(zhǎng)發(fā)育。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了研究 GR24的作用機(jī)理,科研人員用擬南芥植株進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時(shí),NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基_____ (填“A"或“B")中。

②據(jù)圖分析,GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)________ ,推測(cè)GR24的作用機(jī)理可能是____________

(2)據(jù)圖2的結(jié)果,科研人員提出了一個(gè)假設(shè):在頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí), GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè),科研員采用與圖1相同的切段進(jìn) 行實(shí)驗(yàn)。①請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)處理內(nèi)容,完成實(shí)驗(yàn)方案。

_______

②請(qǐng)你再提出一個(gè)合理的新假設(shè):在頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí),

________________________________________________

【答案】A 無(wú)明顯抑制作用 通過(guò)促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長(zhǎng) a.放射性標(biāo)記的NAA b.不加入GR24 GR24促進(jìn)生長(zhǎng)素運(yùn)入側(cè)芽

【解析】

生長(zhǎng)素在幼嫩部位的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸,只能從形態(tài)學(xué)上端到下端。故NAA的施加部位應(yīng)該在培養(yǎng)基A。

2中,單獨(dú)使用GR24對(duì)側(cè)枝的發(fā)育抑制作用不明顯,使用NAA抑制作用明顯,同時(shí)使用NAA和GR24對(duì)側(cè)枝的發(fā)育抑制作用更明顯,故推測(cè)GR24可能是通過(guò)促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長(zhǎng)。

1)①A培養(yǎng)基位于枝條的形態(tài)學(xué)上端,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸,故需要把NAA添加為培養(yǎng)基A中。

②由圖可知,單獨(dú)使用GR24對(duì)側(cè)枝的發(fā)育抑制作用不明顯,同時(shí)使用NAAGR24對(duì)側(cè)枝的發(fā)育抑制作用更明顯,故推測(cè)GR24可能是通過(guò)促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長(zhǎng)。

2)①本實(shí)驗(yàn)的目的是證明在頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí), GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。故需要對(duì)側(cè)芽部位施用帶放射性的NAA,實(shí)驗(yàn)組用GR24處理,對(duì)照組不用GR24處理,檢測(cè)主莖下端的放射性。主莖上端施加NAA屬于無(wú)關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)組施用,故對(duì)照組需要進(jìn)行相同的處理。

②另外還可以推測(cè),可能在頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí),GR24促進(jìn)生長(zhǎng)素運(yùn)入側(cè)芽,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,從而抑制側(cè)芽生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1A代表__________分子;B代表__________C代表__________。

2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層__________膜。

3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有__________。

4)在ae的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是__________。

5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)__________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是(
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂肪
D.水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃芪和黨參都是良好的中藥材,其中黃芪、黨參分別生活在陽(yáng)光充足、陰暗的環(huán)境 中。下圖為黃芪和黨參的光合作用速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖示可知,植物甲表示_____。植物葉肉細(xì)胞固定CO2的場(chǎng)所為_________,D點(diǎn)時(shí),植物甲在單位時(shí)間單位面積內(nèi)固定的CO2______(填“多于”“少于”或“等 于”)植物乙。

(2)B點(diǎn)時(shí),植物甲的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生 ATP的細(xì)胞器是_____ ;C點(diǎn)時(shí),限制 植物乙光合作用速率的環(huán)境因素是______

(3)若持續(xù)給予光照,則光強(qiáng)強(qiáng)度要大于_____ klx才能保證植株乙的正常生長(zhǎng)。若白天光照 14h,且光照強(qiáng)度維持在10kl x,則一晝夜植株乙從外界吸收的CO2 量為 ____________mg/cm2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:(注:實(shí)線表示O2吸收量;虛線表示CO2釋放量)

(1) 在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是__________。

(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2含量之間的關(guān)系__________________。

(3) 實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn),對(duì)于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有__________

AC點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸

BC點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制

CB點(diǎn)時(shí),植物無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱

DB點(diǎn)時(shí),植物呼吸作用最弱

(4) AB段表示CO2釋放量減少,其原因是__________。

(5) 圖中陰影部分的面積代表____________________。

(6) 當(dāng)外界氧含量為4%5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的__________倍。

(7) 由此可見保存水果、蔬菜應(yīng)注意______

A.控制空氣流通,使氧含量保持在10%

B.控制空氣流通,使氧含量保持在5%

C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸

D.保持通風(fēng)良好,抑制無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列據(jù)圖描述細(xì)胞周期的相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 誘導(dǎo)細(xì)胞的基因突變可使用物理或化學(xué)方法,作用于甲的S期或丙的A→B段

B. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指乙的a+b段或b+c段

C. 用秋水仙素作用于丙細(xì)胞可使細(xì)胞分裂停留在B→A段

D. 細(xì)胞中可能含有染色單體的時(shí)間段是M或b、d或A→B段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是(
A.每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成
B.一個(gè)蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成
C.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序及空間結(jié)構(gòu)都是核酸控制的結(jié)果
D.所有蛋白質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在右圖中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)圖中⑦是___________;核糖體的功能是___________________;③來(lái)自___________________。

(2)⑦在[ ]_________中形成成熟蛋白。⑤來(lái)自______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為膝反射示意圖,下列敘述正確的是

A. 膝反射的感受器是膝蓋髕骨下的韌帶

B. 發(fā)生膝反射時(shí)抑制性中間神經(jīng)元不產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C. 膝反射中傳入神經(jīng)元的神經(jīng)纖維包括樹突和軸突

D. 膝反射中只有 2 個(gè)神經(jīng)元,所以反射弧是不完整的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案