A. | B. | C. | D. |
分析 呼吸作用是指利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.因?yàn)榫G豆種子剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會(huì)減少.
解答 解:綠豆種子在萌發(fā)成綠豆芽的過(guò)程中,要通過(guò)呼吸作用消耗綠豆體內(nèi)的有機(jī)物,由于綠豆種子萌發(fā)的過(guò)程中要吸收大量的水,所以100克綠豆可培育出300克豆芽,而在此過(guò)程中由于幼葉還未長(zhǎng)出,無(wú)法進(jìn)行光合作用,所以綠豆體種子萌發(fā)過(guò)程中消耗的是自身有機(jī)物.
A、種子在萌發(fā)的過(guò)程中還沒有長(zhǎng)出幼葉前,主要消耗自身的有機(jī)物,所以會(huì)隨著時(shí)間的增加,種子內(nèi)有機(jī)物的含量會(huì)逐漸減少,A正確;
B、B表示的是隨著時(shí)間增加有機(jī)物的含量增加,B錯(cuò)誤;
C、C表示的是先增加,再持平,C錯(cuò)誤;
D、D表示的是隨著時(shí)間的增加,有機(jī)物的含量上升,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的變化,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,解題的關(guān)鍵是掌握通過(guò)呼吸作用分解的是自身有機(jī)物,為種子的萌發(fā)提供能量.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中
最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表。下列敘述中正確的是( )
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 高爾基體 | 靠近細(xì)胞膜的囊泡 |
時(shí)間/min | 3 | 17 | 117 |
A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上有直接聯(lián)系
C.高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用
D.靠近細(xì)胞膜的囊泡由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | 一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子,攜帶多種氨基酸 | |
C. | 蛋白質(zhì)鹽析時(shí),空間結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚的屏障作用 | B. | 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 | ||
C. | 溶菌酶的殺菌作用 | D. | 白細(xì)胞的吞噬作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線,引起c~d段快速下降的激素是胰島素 | |
B. | B表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖,b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用 | |
C. | C圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度的關(guān)系 | |
D. | D圖表示的是在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海豹的皮下脂肪很厚 | B. | 蚯蚓可以松土 | ||
C. | 沙漠中的植物的根很長(zhǎng) | D. | 溫帶的野兔隨季節(jié)換毛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 蚯蚓疏松土壤是生物影響環(huán)境 | |
C. | 生物與生物之間只有吃與被吃的關(guān)系 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成除了生物部分外,還有非生物部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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