18．試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣；要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是增加光照強(qiáng)度或二氧化碳濃度_．

分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．據(jù)此分析作答．

解答 解：光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C(jī)物，同時釋放氧氣的過程，試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出的是氧氣．大棚內(nèi)的穩(wěn)定較高，所以增加光照強(qiáng)度或二氧化碳濃度可以提高作物產(chǎn)量．
故答案為：
氧氣     增加光照強(qiáng)度或二氧化碳濃度

點(diǎn)評 本題主要考查光合作用的產(chǎn)物及影響光合作用的環(huán)境因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽（幼葉未長出）的過程中，綠豆中有機(jī)物的變化如圖所示，正確的是
（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時”現(xiàn)象的分析，錯誤的是（　�。�
A．環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動
B．適當(dāng)噴2，4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間
C．乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程
D．這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為桑基魚塘的物質(zhì)和能量交換模式圖，據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)工程屬于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程應(yīng)用的實(shí)例，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理（選答兩項(xiàng)）等生態(tài)工程的基本原理．
（2）通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，如要通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗，核心的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，然后通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)人了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株．若要檢測目的基因是表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用抗原抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測．
（3）為大量繁殖良種豬，首先要對母豬進(jìn)行超數(shù)排卵處理，以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞，與經(jīng)過獲能處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精．再將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的建立既能使人們獲得了經(jīng)濟(jì)效益，又減少了環(huán)境污染，原因是提高了能量利用率（廢物資源化）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．為了研究大氣污染對葫蘆蘚的影響，從某化工廠到居民區(qū)每隔80米距離依次設(shè)置4個監(jiān)測點(diǎn)，另在空氣淸潔的采集地設(shè)罝了笫5號監(jiān)測點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)共統(tǒng)計(jì)五次，檢測結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過標(biāo)志重捕法獲得
B．除5號外，其他各監(jiān)測點(diǎn)的葫產(chǎn)蘚均呈邏輯斯諦增長
C．該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量是污染物作用的時間和污染物濃度
D．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加，各監(jiān)測點(diǎn)的自然增長率逐漸下降

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．當(dāng)你伸手突然抓起一個剛剛蒸好的饅頭后，你會來不及考慮就迅速松手．你認(rèn)為完成這一活動過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，其神經(jīng)中樞在脊髓．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．果樹葉片生長的好壞是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ)．下列為某種果樹葉片生長過程中光合速率的研究結(jié)果，請據(jù)此回答相關(guān)問題．（光合速率-細(xì)胞呼吸速率=精光合速率）

（1）在光照條件下，葉綠素內(nèi)的水被裂解形成的氫（或H+、e）使NADP被還原，生成由C、H、O、N、P元素組成的NADPH．
（2）種子萌發(fā)后細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂、生長和分化，逐漸發(fā)育成幼苗．在葉片不同生長時期，葉片自身的葉綠體數(shù)量、色素含量、酶含量、葉面積等等因素（寫出3個）變化會影響光合速率．
（3）由圖2可知，葉片的光飽和點(diǎn)與葉面積（或生長時間）因素有關(guān)．隨著葉片的生長．果樹對弱光的利用能力增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1是夏季一晴朗白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收 C02的量）的變化曲線．圖2是花生停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔（即氣孔開放程度）與光合速率的變化．請回答下列問題：

（1）圖1的9：30-11：00之間，花生凈光合逨率下降，依據(jù)圖2分析，其原因是缺水導(dǎo)致氣孔開度減小，17：00時，玉米和花生的單位時間、單位葉面積的實(shí)際光合速率的大小無法比較，其原因是由于兩種植物的呼吸強(qiáng)度的大小未知．
（2）圖2中A點(diǎn)時ATP/ADP的值小于（大于、小于、等于）B點(diǎn)．停止供水時間過長，可引起葉片發(fā)黃，是由于葉綠素分解．
（3）與花生和玉米分別單獨(dú)種植相比，花生和玉米間行種植（套種）可較大提商經(jīng)濟(jì)效益．從生態(tài)學(xué)角度分析，其原因是垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜提高了資源利用率、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，不易發(fā)生病蟲害．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．圖是某同學(xué)在一定條件下測定酵母菌無氧呼吸速率的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)開始時，先打開軟管夾將試管恒溫水浴，lOmin后再關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5分鐘記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的距離．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的（　�。�
A．保溫10min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧氣
B．實(shí)驗(yàn)中可觀察到毛細(xì)管中液滴向右移動
C．需另設(shè)一組相同裝置，用等量死酵母菌代替活酵母菌以對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正
D．去掉油脂層、打開軟管夾、通入氧氣，該裝置可用于測定酵母菌有氧呼吸速率

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