褐鼠的不同基因型對滅鼠強(qiáng)藥物的抗性及對維生素E的依賴性(即需要從外界環(huán)境中獲取維生素E才能維持正常生命活動)的表現(xiàn)型如表。若對維生素E含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長期連續(xù)使用滅鼠強(qiáng)進(jìn)行處理,則該褐鼠種群中
基因型 | TT | Tt | tt |
對維生素E依賴性 | 高度 | 中度 | 無 |
對滅鼠強(qiáng)的抗性 | 抗性 | 抗性 | 敏感 |
A.基因t的頻率最終下降至0
B.抗性個體TT:Tt=1:1
C.Tt基因型頻率會接近100%
D.基因庫會發(fā)生顯著變化
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某運(yùn)動員午餐進(jìn)食了米飯、雞鴨肉、蘋果等,2小時后,在他的血液中不可能含有
A.葡萄糖 B.淀粉、纖維素 C.氨基酸 D.脂肪酸、甘油
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蠶豆體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=12,科學(xué)家用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞的DNA,可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方式。實驗的基本過程如下:
Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。
Ⅱ.當(dāng) DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時間后,觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。
請回答相關(guān)問題:
(1)蠶豆根尖細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是__________;秋水仙素能使部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,其作用的機(jī)理是_______________。
(2)Ⅰ中,在根尖細(xì)胞進(jìn)行第一次分裂時,每一條染色體上帶有放射性的染色單體有________條,每個DNA分子中,有________條鏈帶有放射性。
Ⅱ中,若觀察到一個細(xì)胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表明該細(xì)胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制________次,該細(xì)胞含有________個染色體組。
(3)上述實驗表明,DNA分子的復(fù)制方式是________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列需要進(jìn)行遺傳咨詢的是
A.親屬中有是先天性畸形的待婚青年
B.得過肝炎已治愈的夫婦
C.親屬中有患艾滋病的待婚青年
D.得過乙型腦炎的夫婦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的花色由兩對自由組合的基因決定,顯性基因A和B同時存在時,植株開紫花,其他情況開白花,以下敘述錯誤的是
A.開紫花植株的基因型有4種
B.其中基因型是AaBb的紫花植株進(jìn)行自交,子代表現(xiàn)型為紫花植株:白花植株=9:7
C.只有基因型是AaBB的紫花植株自交時,子代才會出現(xiàn)紫花植株:白花植株=3:1
D.基因型為aaBb的白花植株自交,子代全部表現(xiàn)為白花植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物叫_____________肽,是由_____________種氨基酸通過_____________方式結(jié)合形成的.
(2)假如上述氨基酸的平均分子量為a,則化合物的分子量為_____________.
(3))請寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)式:__________________________.
(4)構(gòu)成該多肽的氨基酸,其R基分別為____________________________________________.
(5)某四十二肽中共有丙氨酸(R基為--CH3)3個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長短不等的多肽(如下圖),在該過程中,肽鍵數(shù)目減少_____________個,C原子減少_____________,個,羧基增加_____________個.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組號 葉序 (葉片順序) | 1 | 2 | 3 | 4 |
頂葉 | 1.8 | 1.2 | 38.5 | 5.3 |
葉1 | 38.8 | 27.3 | ||
葉2 | *98.2 | 0 | 1.4 | |
葉4 | 0 | *60 | 2.0 | |
葉6 | 0 | 0 | *30 | |
葉8 | 0 | 0 | 0 | *38.0 |
葉10 | 0 | 0 | 0.4 | 0.1 |
葉15 | 0 | 0 | 0 | 0 |
莖 | 0 | 0 | 0.3 | 50.9 |
根 | 0 | 0 | 0 | 5.7 |
組別 葉序 | 實驗組 | 對照組 |
頂葉 | 8.8 | 23 |
葉1、2 | ||
葉3、4 | 4.5 | 17 |
葉5 | *81.4 | *59.5 |
葉7 | 5.3 | 0.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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